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星空的价值不在于浪漫
1
作者
董阁
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期10-10,共1页
都说文以载道,写文章是人们除说话以外的另一种表达自己内心思想的途径,想要让别人认同并接受你的想法,就需要一种行之有效的写作方式。找准一个好的角度来写作,往往能让读者有醍醐灌顶之感,能起到事半功倍的效果。那怎样的写作角...
都说文以载道,写文章是人们除说话以外的另一种表达自己内心思想的途径,想要让别人认同并接受你的想法,就需要一种行之有效的写作方式。找准一个好的角度来写作,往往能让读者有醍醐灌顶之感,能起到事半功倍的效果。那怎样的写作角度才算好呢?其实,那些最容易让人产生定式思维的人或物,往往就是我们进行创新写作的最佳切入角度,这也就是我们常说的“反弹琵琶”。
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关键词
浪漫
价值
“反弹琵琶”
写作方式
文以载道
事半功倍
写作角度
定式思维
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职称材料
小沈阳的摔倒和赵本山的眼神
2
作者
夏超
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期7-8,共2页
在如今这个信息高度发达的时代,名人层出不穷。对于某些人来说,这些名人是他们的偶像;对于某些人来说,这些名人是他们茶余饭后的谈资。可对于高中生而言,看问题要深刻、犀利,不要人云亦云,不要被媒体的炒作和功利倾向蒙蔽双眼,...
在如今这个信息高度发达的时代,名人层出不穷。对于某些人来说,这些名人是他们的偶像;对于某些人来说,这些名人是他们茶余饭后的谈资。可对于高中生而言,看问题要深刻、犀利,不要人云亦云,不要被媒体的炒作和功利倾向蒙蔽双眼,要勇敢地“水煮”名人,对名人发表自己充满个性的看法,这才是练就独到见解与敏锐观察力的关键。
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关键词
赵本山
眼神
摔倒
沈阳
功利倾向
名人
高中生
观察力
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职称材料
“炒古”是一种病
3
作者
孙静云
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期5-6,共2页
文章对应试作文的批判巧妙而不失犀利,作者一针见血地指出了应试作文的一大症结——过分“炒古”导致考生思维僵化养成惰性,文章千篇一律缺乏创新。作为一个写了十几年应试作文的中学生,却能够对应试作文的弊病有如此清醒深刻的认识...
文章对应试作文的批判巧妙而不失犀利,作者一针见血地指出了应试作文的一大症结——过分“炒古”导致考生思维僵化养成惰性,文章千篇一律缺乏创新。作为一个写了十几年应试作文的中学生,却能够对应试作文的弊病有如此清醒深刻的认识,并将其分析得头头是道,有理有据,足见作者非凡的观察能力和分析概括能力。
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关键词
应试作文
分析概括能力
观察能力
中学生
文章
作者
考生
有理
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职称材料
一将功成万骨枯
4
作者
陈丽美
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期11-11,共1页
在绝大多数中学生的作文中,项羽都是以悲情英雄的面目出现的,然而,这篇文章中的项羽在作者笔下却成了一个无恶不作的恶魔。是作者在哗众取宠吗?其实不是。我们只能说作者比大多同龄人更了解史实,更能从不同的角度看待历史人物,而...
在绝大多数中学生的作文中,项羽都是以悲情英雄的面目出现的,然而,这篇文章中的项羽在作者笔下却成了一个无恶不作的恶魔。是作者在哗众取宠吗?其实不是。我们只能说作者比大多同龄人更了解史实,更能从不同的角度看待历史人物,而不是人云亦云,拾人牙慧。能做到这一点,作者能写出这样一篇创新佳作也就在情理之中了。
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关键词
哗众取宠
历史人物
作者
中学生
同龄人
项羽
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职称材料
给我的高考作文整容
5
作者
龙阳胜
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期4-5,共2页
作为一个展示自我的平台,应试作文走过了昨天的辉煌,却在今天将自己放置在了一个异常尴尬的境地。一成不变的命题规律,死板僵化的写作模式,让十年寒窗的莘莘学子叫苦连天。可苦归苦,在叫苦之余我们仍可以用自娱自乐的心态将应试作...
作为一个展示自我的平台,应试作文走过了昨天的辉煌,却在今天将自己放置在了一个异常尴尬的境地。一成不变的命题规律,死板僵化的写作模式,让十年寒窗的莘莘学子叫苦连天。可苦归苦,在叫苦之余我们仍可以用自娱自乐的心态将应试作文调侃一把,或许还可以在些许的慰藉中得到某些新的启示。
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关键词
高考作文
整容
应试作文
命题规律
写作模式
调侃
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职称材料
题名
星空的价值不在于浪漫
1
作者
董阁
周
.com
(
点评
)
机构
上海市七宝中学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期10-10,共1页
文摘
都说文以载道,写文章是人们除说话以外的另一种表达自己内心思想的途径,想要让别人认同并接受你的想法,就需要一种行之有效的写作方式。找准一个好的角度来写作,往往能让读者有醍醐灌顶之感,能起到事半功倍的效果。那怎样的写作角度才算好呢?其实,那些最容易让人产生定式思维的人或物,往往就是我们进行创新写作的最佳切入角度,这也就是我们常说的“反弹琵琶”。
关键词
浪漫
价值
“反弹琵琶”
写作方式
文以载道
事半功倍
写作角度
定式思维
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
I206.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
小沈阳的摔倒和赵本山的眼神
2
作者
夏超
周
.com
(
点评
)
机构
黑龙江省牡丹江市第二十四中学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期7-8,共2页
文摘
在如今这个信息高度发达的时代,名人层出不穷。对于某些人来说,这些名人是他们的偶像;对于某些人来说,这些名人是他们茶余饭后的谈资。可对于高中生而言,看问题要深刻、犀利,不要人云亦云,不要被媒体的炒作和功利倾向蒙蔽双眼,要勇敢地“水煮”名人,对名人发表自己充满个性的看法,这才是练就独到见解与敏锐观察力的关键。
关键词
赵本山
眼神
摔倒
沈阳
功利倾向
名人
高中生
观察力
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
J827 [艺术—戏剧戏曲]
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职称材料
题名
“炒古”是一种病
3
作者
孙静云
周
.com
(
点评
)
机构
安徽省巢湖市一中
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期5-6,共2页
文摘
文章对应试作文的批判巧妙而不失犀利,作者一针见血地指出了应试作文的一大症结——过分“炒古”导致考生思维僵化养成惰性,文章千篇一律缺乏创新。作为一个写了十几年应试作文的中学生,却能够对应试作文的弊病有如此清醒深刻的认识,并将其分析得头头是道,有理有据,足见作者非凡的观察能力和分析概括能力。
关键词
应试作文
分析概括能力
观察能力
中学生
文章
作者
考生
有理
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
C931.46 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
一将功成万骨枯
4
作者
陈丽美
周
.com
(
点评
)
机构
广东省惠州市惠东高级中学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期11-11,共1页
文摘
在绝大多数中学生的作文中,项羽都是以悲情英雄的面目出现的,然而,这篇文章中的项羽在作者笔下却成了一个无恶不作的恶魔。是作者在哗众取宠吗?其实不是。我们只能说作者比大多同龄人更了解史实,更能从不同的角度看待历史人物,而不是人云亦云,拾人牙慧。能做到这一点,作者能写出这样一篇创新佳作也就在情理之中了。
关键词
哗众取宠
历史人物
作者
中学生
同龄人
项羽
分类号
G212.2 [文化科学—新闻学]
K827 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
给我的高考作文整容
5
作者
龙阳胜
周
.com
(
点评
)
机构
广东省吴川市川西中学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009年第5期4-5,共2页
文摘
作为一个展示自我的平台,应试作文走过了昨天的辉煌,却在今天将自己放置在了一个异常尴尬的境地。一成不变的命题规律,死板僵化的写作模式,让十年寒窗的莘莘学子叫苦连天。可苦归苦,在叫苦之余我们仍可以用自娱自乐的心态将应试作文调侃一把,或许还可以在些许的慰藉中得到某些新的启示。
关键词
高考作文
整容
应试作文
命题规律
写作模式
调侃
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
F719.9 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
星空的价值不在于浪漫
董阁
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009
0
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职称材料
2
小沈阳的摔倒和赵本山的眼神
夏超
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
3
“炒古”是一种病
孙静云
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
一将功成万骨枯
陈丽美
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
给我的高考作文整容
龙阳胜
周
.com
(
点评
)
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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