基于随机森林算法的新疆木吉一带金矿区域成矿预测

木吉-乌孜别里山口一带位于印度-欧亚大陆碰撞造山带西段的帕米尔构造结,发育多处金铜等矿床(点),砂金矿床大量发育,显示巨大的金矿找矿潜力。在总结木吉一带金矿区地质特征基础上,剖析区域Au元素异常,提取区内各类遥感蚀变异常,构建地质-地球化学-遥感综合预测模型,利用随机森林算法,开展多信息集成的定量预测。基于随机森林算法定量预测找矿概率,结合研究区目前的研究现状及已知矿床点的类型、数量、代表性、规律等信息,对找矿靶区进行优选,圈定A级找矿靶区3个,B级找矿靶区2个,C级找矿靶区1个。基于随机森林算法的机器学习,在地物化遥感多数据区域中,预测精度较好,提高了预测效率,为该区域实现高效定量预测提供了依据。

遥感技术在新疆双河市南部地热资源调查中的应用研究

新疆地域辽阔,约占我国陆地总面积的六分之一,地热资源丰富,亟须开展地热资源勘查。采用最新的GF-2、Landsat-8卫星数据,对双河市南部地区进行1∶5万水文地质遥感解译,着重解译区内地貌、地质构造、泉点及泄出带的分布情况,采用landsat-8卫星数据进行地表温度反演,圈定地热异常点。结合野外验证,对各种地质和地热信息进行动态对比分析,论述了工作区内地热地质演化及趋势变化与地热地质要素的空间分布特性及相互联系,圈地了有效的地热靶区,为该区后期地热勘查提供依据,为新疆开展地热勘查寻找有效的技术方法提供了借鉴。

西昆仑山前一带二叠系棋盘组玄武岩开发利用探讨

新疆西昆仑山前一带二叠系棋盘组夹一层基性熔岩,出露大规模玄武岩,目前尚未开展纤维用玄武岩和铁路道砟石用玄武岩性能评价。针对新疆西昆仑山前一带二叠系棋盘组玄武岩开发利用前景,选取区域内克孜勒和许许沟典型矿区,采用路线地质调查、镜下岩相学研究、岩石化学分析和特殊性能实验,深入研究岩石学、主量元素和岩石力学特征,分析区域交通运输条件、开采难度、经济性和开采环境影响。综合评价得出:①棋盘组玄武岩主量元素特征:SiO_(2)均值为44.98%,Al_(2)O_(3)均值为14.27%,Fe_(2)O_(3)+FeO均值为16.84%,CaO均值为7.96%,MgO均值为4.53%,Na_(2)O+K_(2)O均值为3.18%;②酸度系数均值为4.86;铁物相比值均值为0.60;粘结度系数均值为1.83。对比前人成熟评价指标,研究区除玄武岩粘结度系数较低,其他指标满足玄武岩纤维用原料矿石工业生产要求;③玄武岩样品特殊性能实验得出:洛杉矶磨耗率(LAA)均值为12.74%,标准集料压碎率(CA)均值为4.74%,石粉试模件抗压强度(σ)为0.23~0.24 MPa,石粉液限(LL)均值为21.72%,石粉塑限(PL)均值为14.78%,硫酸钠溶液浸泡损失率均值为0.32%,5件样品都达到特级道砟技术要求;④研究区交通便利,开采难度适宜,开采环境优越,经济效益前景巨大。综上所述,新疆西昆仑山前一带二叠系棋盘组玄武岩符合铁路道砟石料性能要求,基本符合玄武岩纤维指标。建议在开发利用过程中为达到最大经济和社会效益,优先纤维性原料开发,在交通便利、道砟石需求大的区域可作道砟石料。

新疆西昆仑山前一带石膏矿成矿规律及成矿预测

通过对新疆西昆仑山前一带石膏矿综合研究,对研究区内上白垩统-古近系蒸发岩型石膏矿床地质特征进行介绍,对矿床的成因、成矿时空上的演化、控矿地质要素等成矿规律进行分析,并对其成矿工作展开预测,以期对日后矿产开发利用提供依据。

新疆哈密黑焰山钨矿地质特征及控矿因素分析

新疆哈密黑焰山钨矿床位于中天山地块,沙泉子深大断裂南侧,产于长城系星星峡群与早石炭纪二长花岗岩岩体接触带上,为典型的矽卡岩型钨矿床。钨矿体受接触带、褶皱、断层控制,呈层状、似层状和脉状,含矿岩石主要为石榴透辉矽卡岩。金属矿物主要为白钨矿,脉石矿物主要为方解石、透辉石、石榴子石。区内岩石地球化学特征表明,长城系星星峡群含W较高,可能为黑焰山钨矿提供了物质来源。矿区内早石炭纪二长花岗岩可能提供了部分物质来源,并为接触交代提供了必备条件。通过分析该矿床的控矿因素,发现厚大矿体主要产在褶皱叠加侵入接触面、港湾状叠加岩枝状侵入接触面、NNE向断层叠加侵入接触面。

新疆北山地区罗东镁铁超镁铁质岩体地球化学特征及找矿潜力分析

罗东镁铁超镁铁质岩体位于新疆东部北山地区,呈眼球状出露于白地洼淤泥河断裂北侧,主要岩石类型包括辉长岩、橄榄岩、辉石橄榄岩和橄榄辉石岩等,具有明显的堆晶结构。岩相学、全岩主微量地球化学研究表明罗东岩体属于拉斑玄武岩系列且经历了早期橄榄石、辉石和斜长石的分离结晶作用,以及岩浆演化过程中上地壳混染作用,具有良好的铜镍矿形成条件。罗东岩体的母岩浆应该为高镁高温苦橄质岩浆,是地幔软流圈在尖晶石矿物稳定区域较高程度部分熔融后产物。岩石MgO为7%~33.7%,属含铜镍中等镁铁质岩石,镁铁比(m/f)为1.70~6.80,主体属于铁质超镁铁岩,综合分析罗东地区地、物、化信息显示岩体具有良好的找矿潜力,综合找矿模型的构建为北山地区经济、快速地从众多镁铁质超镁铁质岩体中筛选出有利的赋矿岩体提供了经验和方向。

新疆哈密市白鑫滩铜镍矿地质特征及成矿模式初探

白鑫滩铜镍矿地处东天山康古尔塔格断裂以北,位于准噶尔板块南缘和塔里木板块北缘碰撞对接部位,是新疆重要的成矿地带。白鑫滩铜镍矿产于二叠纪镁铁-超镁铁杂岩体,为典型的岩浆岩型铜镍硫化物矿床,经初步评价远景规模可达中型,是黄山-图拉尔根铜镍矿带的西延,对新疆东天山地区铜镍矿找矿工作和成矿规律研究具有重要的现实意义。

塔里木东北缘罗东镁铁-超镁铁质岩体地质、地球化学特征对岩石成因和镍成矿作用的指示

罗东岩体位于塔里木东北缘,主要岩相有橄榄岩、橄辉岩和辉长岩,矿化多以浸染状硫化物产于橄榄岩相中。岩石具高镁、低硅、低碱,具平坦的稀土分布模式和明显的Ba,Nb负异常和Pb,Sr正异常。母岩浆来源于受俯冲流体交代改造的亏损地幔发生的高程度部分熔融,具高温高镁含水和氧化特征。结晶分异是主要的岩浆作用,岩体同时经历了显著的地壳混染。早期深部熔离造成了铂族元素亏损,浸染状硫化物是晚期熔离的产物。据地质、地球化学和地球物理信息,罗东岩体具有良好的铜镍矿找矿前景,高品位富矿是下一步找矿重点。

新疆北山地区罗东镁铁质—超镁铁质岩体特征及含矿性评价

新疆北山西段发育了众多镁铁质—超镁铁质杂岩体,近年来又陆续发现了与镁铁质—超镁铁质岩有关的坡一、坡十、旋窝岭和红石山等大中型铜镍矿床,成为我国重要的铜镍找矿基地。罗东岩体位于北山地区西部,位于坡北镁铁质—超镁铁质杂岩带西侧,是坡北杂岩带上的一个典型杂岩体。经过详细的野外地质调查,在对罗东岩体的形态、产状、岩相分带研究的基础上,研究了岩体的岩石地球化学特征,分析了其含矿性,对北山地区能够经济、快速地从众多镁铁质—超镁铁质岩体中筛选出有利于赋含铜镍硫化物矿的岩体提供了经验和方向。

新疆北山地区罗东铜镍矿找矿模型初探

罗东岩体位于新疆北山地区西部,位于坡北镁铁质—超镁铁质杂岩带西侧,是坡北杂岩带上的一个典型杂岩体.经过详细的野外地质调查,在对罗东岩体的形态、产状、岩相分带研究的基础上,系统总结了铜镍矿体的物化探异常特征,建立了罗东铜镍矿地质—地球化学—地球物理综合找矿模型.对北山地区寻找镁铁质—超镁铁质岩体铜镍硫化物矿床提供了经验和方向.

地质类专业课程思政教学探索与实践——以“矿物岩石学”为例

文章在充分挖掘“矿物岩石学”课程中的科学原理,工程技术应用等自然科学知识,勇于奉献的老一辈科学家事例,追求科学、勇攀高峰的当代科学家事例中的思政元素的基础上,构建了包含政治、品德、专业、人文、审美、劳动、身心、职业、发展等九个方面的思政元素库,鼓励学生热爱专业并投身于地质事业,引导学生形成“艰苦朴素、求真务实”的专业精神,探索思政元素和专业知识相融合的有效授课方式,为应用型本科院校地质类专业实现课程思政育人目标提供借鉴。

新疆哈密望家山钨矿床隐伏矿体找矿方法组合分析

新疆哈密望家山钨矿位于塔里木板块北缘,中天山地块内,沙泉子深大断裂南侧,区内成矿地质条件优越,地质工作程度较高,但是找矿工作一直未取得明显进展,因此,有效的找矿方法组合是寻找隐伏矿体的关键。望家山钨矿首先是在检查1∶50000岩屑测量综合异常时发现的矿化点,后经激电测量、可控源音频大地电磁法(CSAMT)测量进一步定位,经钻探验证,深部发现了具有工业价值的隐伏白钨矿体。通过对白钨矿产出特征研究后发现,白钨矿通常与磁铁矿密切共生,因此我们又开展了高精度磁法测量,进一步发现了新的磁异常,这对寻找新的隐伏白钨矿体具有重要的指示意义。在已有地质工作的基础之上,充分总结了矿区找矿标志,建立了矿区内有效的找矿模型,以期能够为矿区进一步寻找隐伏矿体提供了依据。

新疆和田市沉积矿床矿体特征与岩层特征对比研究

基于矿床地质所勘查的成果,对新疆地区矿山矿体特征、含矿地层、矿层特征进行分析,通过分析矿层所处空间位置及底板矿性、矿体特征、矿层厚度,采用地质剖面连线法、测井曲线特征等方法,对和田地区矿层进行了综合对比,为矿层厚度变化大、间距变化大和夹矸数量不稳定的深部矿层的划分提供了理论依据。

西昆仑瓦仍孜拉地区水系沉积物地球化学异常特征及找矿预测

西昆仑塔什库尔干地区分布有一系列沉积变质型铁矿,在土壤地球化学测量效果不佳和磁法未覆盖的瓦仍孜拉地区开展了1:5万水系沉积物测量。通过对区内元素地球化学特征分析总结,圈定了单元素异常和综合异常,探讨了1:5万水系沉积物地球化学测量工作在瓦仍孜拉地区的应用前景。圈定了三个找矿靶区。玛纳苏里铁多金属元素找矿靶区(B类);希其里阿镉、铬、锌、水晶找矿靶区(C类);吐尔得库勒钼、铋、钨、硫磺找矿靶区(C类)。

《形势与政策》课程民汉合班模式的教学思考

新疆高校民汉合班模式教学是实现各民族学生交往、交流、交融的重要途径,有利于增进民族团结,对高校教学也提出了新的挑战。在新疆高校《形势与政策》课程已经实施民汉合班模式教学的大背景下,本文以《形势与政策》课程民汉合班教学为例,分析了民汉合班教学模式下的教学效果,提出了建立学习小组、完善考察机制等对策,为新疆其他高校《形势与政策》课程教学提供了有益的参考。