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刍议传统文化根植幼儿教育教学中的具体措施
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作者 呼和伊日贵 《环球慈善》 2020年第11期285-285,共1页
我国传统文化博大精深,是中华民族优秀民族精神的重要积淀。少年强则中国强。幼儿时期是人生成长的重要阶段。在幼儿教育中有效融入传统文化的要素,对于培养幼儿的良好的品格,提升内在文化素养,增长幼儿的文化自信,培养人文素养,提升幼... 我国传统文化博大精深,是中华民族优秀民族精神的重要积淀。少年强则中国强。幼儿时期是人生成长的重要阶段。在幼儿教育中有效融入传统文化的要素,对于培养幼儿的良好的品格,提升内在文化素养,增长幼儿的文化自信,培养人文素养,提升幼儿的全面素质的提升具有重要的意义。教师在进行幼儿教育过程中,要结合教学内容需求,实现教学内容以及教学形式和传统文化的有机结合,在潜移默化的影响中培养幼儿的文化素养,感染爱国情怀,为幼儿的长远发展奠定基础。 展开更多
关键词 幼儿教育 传统文化 教学内容
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巧用益智类游戏提升幼儿教学实效
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作者 呼和伊日贵 《环球慈善》 2020年第12期286-286,共1页
高尔基说过,“游戏是幼儿用来认识外部世界与改造世界的重要方法和途径之一”。游戏是儿童最重要的伙伴,儿童在游戏中获得丰富情感体验与智力发展。益智游戏作为一种规则游戏,能有效调动幼儿的手、脑、眼,让幼儿的思维智力得到锻炼与发... 高尔基说过,“游戏是幼儿用来认识外部世界与改造世界的重要方法和途径之一”。游戏是儿童最重要的伙伴,儿童在游戏中获得丰富情感体验与智力发展。益智游戏作为一种规则游戏,能有效调动幼儿的手、脑、眼,让幼儿的思维智力得到锻炼与发展。因此将益智游戏应用于幼儿教育具有重要意义。下面联系实际,就如何巧用益智类游戏提升幼儿教学实效做具体分析。 展开更多
关键词 益智类游戏 教学实效 幼儿教育
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