中国绿色创新研究热点及其演进路径的可视化分析

[目的/意义]绿色创新作为创新驱动和绿色发展两大国家发展战略的结合点而成为社会各界的关注热点,理清我国绿色创新研究热点及其演进路径将为后续研究活动提供清晰的方向和思路,从而对推动中国绿色创新的研究系统化和纵深化产生重要意义。[方法/过程]基于1994-2015年间CNKI数据库中绿色创新领域的研究论文,运用共词分析和Cite SpaceⅢ软件对中国绿色创新的研究热点及其演进路径进行可视化研究。[结果/结论]研究表明:绿色创新的内涵及基本特征、绿色创新与可持续发展等6个领域是20年来中国绿色创新研究的热点领域;从研究热点演进情况来看,中国绿色创新研究内容呈现出多元化的发展趋势,而研究方法也从一般定性研究、简单案例分析等方法向实证研究、质性研究等方法转变。

基于PPE-Malmquist-LWM的制造业技术创新绩效评价研究

科学合理地评价制造业技术创新绩效,对于完善技术创新政策促进制造业"又多又好"的提升技术创新绩效具有重要意义。文章基于产出与效率的双维视角构建技术创新绩效评价指标体系,并综合运用PPE-Malmquist-LWM等方法对制造业技术创新产出、技术创新效率和技术创新绩效进行实证评价。研究结果表明:我国制造业技术创新绩效水平一般,全国30个制造行业中仅4个行业具有高产出-高效率的技术创新绩效;且行业间差异较明显,高技术行业技术创新绩效远远高于低技术行业。

绿色工艺创新模式选择的影响因素研究——基于30个省份工业的实证分析

文章利用2005—2014年30个省份的工业面板数据,从技术、市场和环境管制三方面研究了清洁生产技术创新和末端治理技术创新模式选择的影响因素。结果表明：内生性研发、技术引进及消化吸收、国内市场需求、排污收费制度对清洁生产技术创新具有显著积极影响,而国内技术购买、技术改造、对外直接投资、市场制度和企业规模对清洁生产技术创新具有抑制作用;内生性研发、外商直接投资、国内市场需求、＂三同时＂制度、污染治理成本对末端治理技术创新具有积极影响,而技术改造、对外直接投资、市场制度对末端治理技术创新具有消极影响。

工业企业技术创新绩效评价及演进规律研究——产出—效率的双维视角

基于产出—效率双维视角构建技术创新绩效评价指标体系,运用EWM-Malmquist-LWM模型对工业企业技术创新绩效进行综合评价,并利用核密度估计分析不同所有权性质的工业企业技术创新绩效演进规律。研究发现:有限责任公司、股份有限公司、私营企业和港澳台投资企业具有"高产出—高效率"的技术创新绩效;从演化规律来看,不同所有权性质的工业企业技术创新绩效水平呈"低、中、高"三个层次,并呈现"上升—下降—再上升"的逐年波动演进趋势,行业间发展不平衡,极化趋势明显。但从长期来看,总体演进趋势是工业企业间技术创新绩效水平的差距逐步缩小,趋于均衡,极化趋势将逐步改善,整个工业企业技术创新绩效水平将得到一定程度的提高。

环境管制工具对工业绿色工艺创新影响的实证研究--基于省级面板数据

本文利用30个省2005-2014年的面板数据,在将绿色工艺创新分为清洁生产技术创新与末端治理技术创新两种模式的基础上,研究了不同环境管制工具对工业绿色工艺创新的影响。结果表明:三同时制度、排污费制度、研发投入、市场需求对清洁生产技术创新和末端治理技术创新均具有积极作用;地区居民环保意识、市场制度均产生了负影响;环境影响评价制度、行政处罚案件数的影响均不显著;市场竞争仅对清洁生产技术创新产生了显著促进作用,环境政策法规具有负向影响;而工业环境治理成本、环境投诉处理率仅对末端治理技术创新产生了显著正向影响,污染治理投资制度仅对末端治理技术创新具有明显抑制作用;企业规模对清洁生产技术创新产生了显著的抑制作用,而对末端治理技术创新产生了显著的促进作用。综合来看,除工业环境治理成本外,其余环境管制工具对两种绿色工艺创新模式的影响具有一定滞后性。

我国工业绿色创新系统协同演进规律研究——二象对偶理论视角

基于二象对偶理论,从状态子系统和过程子系统两个维度构建工业绿色创新系统协同度评价指标体系,运用PPE-Malmquist-CDG模型进行实证研究,并进一步利用核密度估计探寻我国工业绿色创新系统协同演进规律。结果表明,整体上,我国工业绿色创新系统刚进入中等协同发展阶段,且该状态并不稳定;从演化规律看,我国工业绿色创新系统协同发展水平在时间上呈现"上升-下降-再上升"的波动式演进趋势,整个核密度分布曲线"波宽"呈现"发散-收敛-发散"特征,在空间上呈现"东高西低"的非均衡特征,极化趋势比较显著。长期来看,各地区工业绿色创新系统均衡、良性、协同发展水平仍有待提高。

“一带一路”背景下经济开放对云南绿色创新动力的影响研究--基于系统动力学模型

基于"一带一路"的倡议背景,研究经济开放对云南绿色创新动力的影响。研究发现技术、市场和环境管制是促进云南及周边地区和国家绿色创新的重要驱动力,对于云南实现绿色创新发展战略具有理论和现实意义。运用系统动力学模型仿真运行云南2005-2025年的绿色创新动力系统运行过程,并根据模拟结果,从技术推动力机制、市场拉动力机制和环境管制推动力机制分析对云南企业绿色创新的推动效应,从而提出相应的对策与建议。

立德树人视域下“互联网+”课程思政建设实践与探索--以商务礼仪教学为例

以课程思政建设为方向,结合“互联网+”在线教育模式,对商务礼仪课程思政建设进行了教学改革设计。深入挖掘课程所包含的思政元素,并将思政元素融入总体教学思想、教学目标、教学内容、教学方式和教学评价的各个环节,提出构建多维度立体化教学目标体系、线上线下混合式教学方式以及多元主体评价机制,旨在为各类专业课程思政建设改革提供借鉴,贯彻落实三全育人培养理念和立德树人根本任务。

粤港澳大湾区建设下东莞市创新型人才引进问题研究

随着粤港澳大湾区建设步入新发展阶段,东莞迎来新的发展战略机遇。在坚持“科技创新+先进制造”城市定位的基础上,做好创新型人才引进和建设工作已成为东莞经济建设的重中之重。如何推动人口红利转向人才红利,将东莞打造成创新创业人才高地、技能人才之都、人才生态最优城市,是东莞面临的重要难题。文中探究粤港澳大湾区背景下东莞市创新型人才引进政策的现实情况,分析当前创新型人才引进工作存在的主要问题,进而为东莞改进人才引进工作、优化人才服务和打造优质人才环境提出有针对性的建议。

基于雨课堂的《培训与开发》课程BOPPPS智慧教学设计

本文针对培训与开发传统课堂中存在的目标不明确、师生互动少、积极性差等问题进行了深入思考,将BOPPPS教育理念和雨课堂智慧平台深度融合进行了教学模式的再设计,对传统教学模式全面改革和创新。通过融合BOPPPS教学模式,分六步精心设计了课前-课中-课后三个阶段教学内容,从而打造具有高效、互动、参与、愉悦等体验感的课堂,赋予学生充满趣味活力的课堂体验。这一教学模式设计在很大程度上释放了教与学的能量,对教学改革的深入推进起到积极作用。实践证明,基于“雨课堂”平台的BOPPPS 教学模式有助于弥补传统教学模式的缺陷,为师生互动交流提供了平台,学生主动参与学习的积极性提高,该课程达到了较好的教学效果。

“一带一路”背景下来华留学生事务管理研究——基于云南省高校的调查分析

为提升来华留学生管理的科学性,分析了云南省来华留学管理工作的现状,指出了其中存在的问题,提出提升来华留学生事务管理质量的建议。在管理机构方面,应搭建科学有效的管理机构和体系,整合高校和社会各项资源,拓展经费来源和资金的参与渠道,完善信息基础设施建设。在日常事务管理方面,应树立趋同化管理理念以及以人为本的服务型管理理念,关注留学生的心理健康问题,做好留学生的出入境管理。

开放经济下工业企业绿色创新动力传导机制

开放经济不仅为我国工业企业绿色创新能力提升带来了良好发展机遇,也为我国工业企业应对资源环境约束问题带来了巨大挑战。本文利用系统动力学模型,从绿色创新的技术推动力、市场拉动力和环境管制推动力三个方面,构建了开放经济下工业企业绿色创新动力传导机制,从而探讨外商直接投资、对外直接投资、进出口贸易对工业企业绿色创新动力的影响;然后运用中国2005～2015年工业企业的数据检验了模型适用性,采用Vensim PLE预测了系统中关键要素2016～2025年的变化趋势,并对外商直接投资、对外直接投资、进出口贸易三个政策变量进行调控,揭示了开放经济下我国工业企业绿色创新动力传导机制的动态变化。仿真结果表明:开放经济下工业企业绿色创新动力传导机制存在复杂动态变化特性,外商直接投资、对外直接投资、进出口贸易对我国工业企业绿色创新的技术推动力、市场拉动力和环境管制推动力都具有积极地促进作用。最后,根据仿真模拟结果,提出继续扩大对外开放格局是当前我国政府应坚持的发展政策,也是开拓有中国特色的"绿色创新"路径的重要举措。

环境规制政策、环境执法与工业绿色创新能力提升

利用30个省2005~2014年的面板数据,研究了环境规制政策、环境执法对工业绿色创新能力的影响。结果表明：不同环境规制政策对工业绿色创新能力影响不同。从全国来看,“三同时”制度、环境排污制度、环境投诉处理率与工业绿色创新能力呈倒U型关系,污染治理制度与工业绿色创新能力呈正U型关系;研发投入、企业规模具有积极影响,而技术改造和市场制度具有消极影响。分地区来看,污染治理制度对东部地区工业绿色创新能力具有正U型关系;环境排污制度、环境投诉处理率对中部地区工业绿色创新能力具有倒U型影响,而污染治理制度存在正U型影响;环境立法对西部地区工业绿色创新能力具有负向影响,“三同时”制度、环境投诉处理率具有显著的倒U型影响。