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阅读教学要把握好课文里的“道”
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作者 和四芬 《云南教育(小学教师)》 1999年第Z1期37-38,共2页
如何在小学语文阅读教学中实施素质教育?我认为,把握好小学语文课文里的“道”尤为重要。那么,“道”在何处?一般说来,小学语文课文里的“道”蕴含在以下几个方面。一、“道”在事中一般说来,记叙性文章的“道”往往在所记叙的具... 如何在小学语文阅读教学中实施素质教育?我认为,把握好小学语文课文里的“道”尤为重要。那么,“道”在何处?一般说来,小学语文课文里的“道”蕴含在以下几个方面。一、“道”在事中一般说来,记叙性文章的“道”往往在所记叙的具体事例中。如《大森林的主人》一课叙... 展开更多
关键词 阅读教学 引导学生 志愿军 大森林 思想感情 语文课文 《可爱的草塘》 朝鲜人 语文教学 深刻含义
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