极大的鼓舞 严格的要求

《教师法》的颁行,是国家的大事,民族的期望,教师的福音。早在15年前邓小平同志就说过:“整个社会都应该尊重教师”。从那以后,几届全国人代会上都有代表提出制定教师法的议案。全国一千多万的教师企盼有一项专门法律,把教师的责权利固定下来,以便更好地施展自己的聪明才智,而不再有压抑。现在,经过八年的努力,《教师法》出台了,使领袖、社会、教师的愿望一起得以实现。从“振兴民族的希望在教育。

职业技术学校收入分配合理性的思考

学校创收的分配问题是当前一些学校面临的一个十分棘手的问题。学校的创收有利于学校的自我建设、自我发展、有利于提高教学质量,稳定教师队伍,改善教职工的生活,增强学校经济建设服务的主动性与灵活性。可以说,创收是有百利而无一害的好事。但是,学校创收的分配问题涉及到每个教职工的切身利益与学校的未来发展,分配的不合理会给学校带来问题和矛盾,使好事变成坏事。学校创收的分配要做到既不影响学校的发展,又能合理地保证教职工的切身利益,确实是一项系统工程,需要学校的管理部门认真地对待。本期我们刊登了和念之同志提出的问题与思考,以引起大家对这个问题展开方方面面的讨论。也希望学校创收分配搞得好的学校来稿介绍自己的实践与探索。可以是某一项创收的分配方式,也可以是学校创收的综合分配方式。以利于解决这个难题。

谈谈技校的培养目标

学校对学生的培养目标,是学校分工的基本标志,也是各类学校的主要区别。混淆了培养目标,就混淆了学校的社会职能。技工学校是为适应工业发展需要而培养合格中级技术工人的学校。实现这一培养目标,是技校工作的中心。围绕培养目标的的教学改革,各地技校都在积极地探索,多数是从调整教学计划入手,加强实习教学,提高学生的动手能力。

学校管理改革的尝试

河北省工业管理学校

坚持四项基本原则教育是一门主课

坚持四项基本原则是立国、治国、兴国之本,关系我国革命的成败、国家的兴衰、人民的安危、社会的进退。搞资产阶级自由化,不论其以什么形式或何等的言词出现,目的都是妄图推翻共产党的领导,否定社会主义制度,把我国拉到资本主义道路上去。这是一场严肃的政治斗争。

应该永远把坚定正确的政治方向放在首位——学习《邓小平文选》有关教育论述的体会

思想政治教育问题或者说德育问题,不仅是理论问题,而且是如何执行教育方针的实践问题;不仅关系目前清除和抵制精神污染的问题,而且关系子孙后代和国家前途的百年大计。但是,在整个教育界(包括技工教育),究竟应该把思想政治教育摆在什么位置,认识并不是一致的。如有一种认识认为:思想政治教育是全面发展教育的一个重要组成部分,是与智育、体育等相互联系、相互渗透、相互影响着的统一整体,这个观点引起了广泛地议论,

当代德育工程的认识与实践

德育是学校的一门课,也是学校的一项工作.我们学校的德育,既包含着人类社会文明进步对教育培养人的素质的普遍要求,更要贯彻国家对教育培养人的思想政治方面的特殊要求.以社会主义思想道德为核心.是我们学校当代德育工作的特点,也是我国学校与不同社会制度国家的学校在教育性质上的根本区别.