运用命题产生法探寻东巴文的性质

学术界对于东巴文的性质众说纷纭,有象形文字、图画文字、语段文字等多种观点,但大多缺乏实证研究。运用命题产生法,先让东巴将东巴经文翻译为汉语,然后计数不同东巴的译文之字数和命题数,再与标准译文加以比较。结果表明,东巴的译文无论是字数还是命题数,都与标准译文有显著差异,说明东巴文并非是一字一意的意音文字,它在性质上接近于图画文字,在文句组织上属于语段文字。东巴文在表意上还具有相当程度的不确定性,正处在由图画文字向形意文字过渡的阶段。由于东巴文的这一特点,使得东巴对于东巴经的解读和翻译具有看图说话的性质。

对云南丽江纳西族打跳的实证调查研究

居住在丽江地区的纳西族民众中,广泛开展着打跳活动,渗透到他们的婚丧嫁娶、时令活动中,随着"大众健身"的开展,打跳活动也成为了中老年妇女的日常健身项目。随着丽江旅游业的快速发展,打跳也与旅游业结缘。通过调查分析发现,打跳活动在发展、推广和旅游开发过程中存在着一些不足,并针对这些不足给出了相应的对策。

对一个解三角形问题的探究

解三角形问题一般背景简单,灵活多变,切入点直接,能较好地与其他知识点交汇命题。它蕴含丰富的数学思想方法,能有效地提升学生的逻辑推理、直观想象、数学运算等核心素养。