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智能自动浇花系统的控制设计研究 被引量:14
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作者 刘川 张小成 +3 位作者 高进渊 马金刚 和晓雲 《科技视界》 2015年第18期87-88,共2页
自动浇花系统通过对土壤湿度的实时检测,可以实现不同环境下对不同花卉植物的精确高质量自动浇水。本文基于土壤湿度传感器的信号采集、AD信号转换、单片机的信号处理以及LCD液晶显示的设计研究,在proteus软件平台下进行仿真与调试,确... 自动浇花系统通过对土壤湿度的实时检测,可以实现不同环境下对不同花卉植物的精确高质量自动浇水。本文基于土壤湿度传感器的信号采集、AD信号转换、单片机的信号处理以及LCD液晶显示的设计研究,在proteus软件平台下进行仿真与调试,确保其可行性与系统的正常工作。 展开更多
关键词 智能浇花系统 软件仿真 自动控制 液晶屏显示
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云南楚雄州旅游气候资源分析 被引量:4
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作者 何萍 和晓 《楚雄师范学院学报》 2018年第3期115-123,共9页
通过气象资料计算楚雄州近40年(1977―2016年)旅游温湿指数等级。研究发现,楚雄州3―10月除元谋外其余各地适合开展旅游活动;夏季,元谋由于高温,6―7月不适宜旅游,人体感觉燥热,需做好防暑准备,除元谋以外,楚雄州其余地区均适合夏季开... 通过气象资料计算楚雄州近40年(1977―2016年)旅游温湿指数等级。研究发现,楚雄州3―10月除元谋外其余各地适合开展旅游活动;夏季,元谋由于高温,6―7月不适宜旅游,人体感觉燥热,需做好防暑准备,除元谋以外,楚雄州其余地区均适合夏季开展避暑旅游;冬季,永仁1月、12月,由于低温天气,不适合开展旅游活动;楚雄市和禄丰12月、1月和2月气温较低,不适宜开展旅游活动;南华、双柏、武定、大姚、姚安、牟定这六个地区11月―次年2月,由于低温天气,不适合开展旅游活动,其余各月都适合开展旅游活动。从影响因素来看,对楚雄州温湿指数影响最大的是气温,其次是相对湿度,日照时数和风速也会产生一定的影响。总的来看,楚雄州适宜开展旅游活动的时间较长,空间分布广,适合发展旅游业。 展开更多
关键词 楚雄州 旅游气候资源 舒适度 人体感觉
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丽江体育旅游发展策略分析
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作者 和晓 《文化创新比较研究》 2018年第10期189-190,共2页
随着我国旅游产业的发展,社会大众所具有的旅游需求也呈现出了多元化的特征,在此背景下,丽江地区需要抓住发展机遇,推动体育产业与旅游产业的交叉渗透,从而有效推动当地体育旅游发展,满足社会大众多元化的旅游需求。本文对丽江体育旅游... 随着我国旅游产业的发展,社会大众所具有的旅游需求也呈现出了多元化的特征,在此背景下,丽江地区需要抓住发展机遇,推动体育产业与旅游产业的交叉渗透,从而有效推动当地体育旅游发展,满足社会大众多元化的旅游需求。本文对丽江体育旅游发展中的问题进行了分析与论述,并对丽江体育旅游发展策略进行了研究与探讨。 展开更多
关键词 丽江 体育旅游 问题 发展策略
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纳西族大学生体育融创内容和途径的行动研究
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作者 和晓 《统计与管理》 2015年第5期18-19,共2页
本文以纳西族大学生为研究对象,以行动研究的研究方法深入研究少数民族大学生体育融创行为的内容和途径。在本文中纳西族大学生作为研究者和参与者的双重身份以别样的视角探究体育融创过程中的冲突和迷茫以及对于解决这些文化冲突的途... 本文以纳西族大学生为研究对象,以行动研究的研究方法深入研究少数民族大学生体育融创行为的内容和途径。在本文中纳西族大学生作为研究者和参与者的双重身份以别样的视角探究体育融创过程中的冲突和迷茫以及对于解决这些文化冲突的途径的思考。研究少数民族大学生在文化冲突中如何传承与传播本民族文化的现象,探究其中的有效方法,成为校园文化的一角,促进校园文化的多元化。 展开更多
关键词 纳西族文化 大学生 体育融创 行动研究
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少数民族大学生在多元体育文化中融创角色的形成与期待——以纳西族大学生为例
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作者 和晓 《文体用品与科技》 2020年第22期109-110,共2页
少数民族大学生作为高校特殊的群体,在多元体育文化中经历着文化与情感上的冲突,在漫长的文化适应和个体发展之后,最终选择一种体育融创角色;这种角色将持续不断地得到发挥,在传承、创新、繁荣民族体育文化和服务社会等方面体现他们的... 少数民族大学生作为高校特殊的群体,在多元体育文化中经历着文化与情感上的冲突,在漫长的文化适应和个体发展之后,最终选择一种体育融创角色;这种角色将持续不断地得到发挥,在传承、创新、繁荣民族体育文化和服务社会等方面体现他们的主体性和创造性。 展开更多
关键词 少数民族大学生 角色 融创
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让提问激活小学语文课堂
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作者 和晓 《学园》 2018年第4期106-106,108,共2页
本文首先对课堂提问的功能进行概述,在此基础上提出了小学语文教学过程中课堂提问存在的问题,针对这些问题提出了相应的完善对策,为小学语文课堂提问提供参考与借鉴。
关键词 小学语文 课堂教学 提问策略
原文传递
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