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近在咫尺的无线充电技术
被引量:
2
1
作者
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2013年第3期13-13,共1页
去年暑假出去旅游,一天的时间手机、相机就都没了电,晚上在旅馆住宿却只有一个插座。我只好先给手机充了电,想着半夜起来再换上给照相机充电,结果第二天出门才发现忘了。当时就想,如果这些电器不用插座充电该多好啊。现在,就有一...
去年暑假出去旅游,一天的时间手机、相机就都没了电,晚上在旅馆住宿却只有一个插座。我只好先给手机充了电,想着半夜起来再换上给照相机充电,结果第二天出门才发现忘了。当时就想,如果这些电器不用插座充电该多好啊。现在,就有一项无线充电技术在悄悄走近我们。物理学家早就知道,在两个共振频率相同的物体之间能有效地传输能量,而不同频率物体之间的相互作用则较弱,就像歌唱家演唱时能将装有不同水量的瓶子中的一个震碎,
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关键词
充电技术
无线
物理学家
共振频率
相互作用
照相机
同频率
手机
原文传递
耳机借雷雨天逞凶
2
作者
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2013年第7期34-34,共1页
事件一:2009年9月18日,小浦跟妈妈旅游时不幸被雷击中。她刚被送到医院时,耳朵里塞着的耳机已被雷击成两截,从耳道到右脚留下了一道电击的痕迹,右脚乌紫,并出现呕吐、鼻腔出血、神志不清、浑身抽搐等症状。从小浦身上留下的电击...
事件一:2009年9月18日,小浦跟妈妈旅游时不幸被雷击中。她刚被送到医院时,耳朵里塞着的耳机已被雷击成两截,从耳道到右脚留下了一道电击的痕迹,右脚乌紫,并出现呕吐、鼻腔出血、神志不清、浑身抽搐等症状。从小浦身上留下的电击伤痕迹主要在耳道处来看,她被雷击伤是由MP3耳机导电造成的。经过医院全力抢救.她的身体逐渐恢复。
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关键词
MP3耳机
雨天
电击伤
雷击
医院
痕迹
耳道
原文传递
为什么不能将水倒进浓硫酸中
3
作者
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2011年第1期31-31,共1页
在学“乏酸”的化学性质时,课本上专门强调浓硫酸的稀释过程是:一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。老师反复强调了好几遍,但同学们还是很好奇的在实验室偷偷尝试,究竟问题有多么严重,谁也...
在学“乏酸”的化学性质时,课本上专门强调浓硫酸的稀释过程是:一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。老师反复强调了好几遍,但同学们还是很好奇的在实验室偷偷尝试,究竟问题有多么严重,谁也不太清楚。利用课余活动的时间,我们专门设计了此实验。
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关键词
浓硫酸
注入水
化学性质
稀释过程
实验室
容器壁
搅拌
原文传递
爆炸的可乐
4
作者
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2011年第12期32-33,共2页
去年寒假的一天,儿子拉着我要买饮料喝,刚跑到门外,正好有人拉了一车在叫卖。想到马上要过年,我便买了一件(共6瓶)可乐和3瓶橙汁,还有3瓶蜜桃汁:记得当时就开了一瓶可乐和一瓶蜜桃汁,做了一个姜汁可乐,热了半瓶蜜桃汁。
关键词
可乐
爆炸
桃汁
饮料
橙汁
姜汁
原文传递
“水精灵”之现形记
5
作者
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2012年第3期37-37,共1页
最近一段时间,同学们经常玩一种用水来泡养的被称为“水精灵”的东西。因其能够“养大”且色彩艳丽,着实吸引了不少同学的眼球。开学初,我们班许多同学终于抵挡不住小贩的吹嘘,也加入了购买“水精灵”的行列。
关键词
青少年
科学研究
课外阅读
阅读材料
原文传递
化学实验的一次“头脑风暴”
6
作者
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2011年第3期32-33,共2页
头脑风暴法是奥斯本发明的一种发挥集体创造性思维的方法,最初是以会议的形式将一定数量的人集中在一起,就某一问题进行自由思考和联想,并提出各自的设想和提案。
关键词
头脑风暴法
化学实验
创造性思维
原文传递
题名
近在咫尺的无线充电技术
被引量:
2
1
作者
和樱芳
机构
武安市阳邑镇中心校
出处
《农村青少年科学探究》
2013年第3期13-13,共1页
文摘
去年暑假出去旅游,一天的时间手机、相机就都没了电,晚上在旅馆住宿却只有一个插座。我只好先给手机充了电,想着半夜起来再换上给照相机充电,结果第二天出门才发现忘了。当时就想,如果这些电器不用插座充电该多好啊。现在,就有一项无线充电技术在悄悄走近我们。物理学家早就知道,在两个共振频率相同的物体之间能有效地传输能量,而不同频率物体之间的相互作用则较弱,就像歌唱家演唱时能将装有不同水量的瓶子中的一个震碎,
关键词
充电技术
无线
物理学家
共振频率
相互作用
照相机
同频率
手机
分类号
TM910.6 [电气工程—电力电子与电力传动]
原文传递
题名
耳机借雷雨天逞凶
2
作者
和樱芳
机构
武安市阳邑镇中心校
出处
《农村青少年科学探究》
2013年第7期34-34,共1页
文摘
事件一:2009年9月18日,小浦跟妈妈旅游时不幸被雷击中。她刚被送到医院时,耳朵里塞着的耳机已被雷击成两截,从耳道到右脚留下了一道电击的痕迹,右脚乌紫,并出现呕吐、鼻腔出血、神志不清、浑身抽搐等症状。从小浦身上留下的电击伤痕迹主要在耳道处来看,她被雷击伤是由MP3耳机导电造成的。经过医院全力抢救.她的身体逐渐恢复。
关键词
MP3耳机
雨天
电击伤
雷击
医院
痕迹
耳道
分类号
TN643 [电子电信—电路与系统]
原文传递
题名
为什么不能将水倒进浓硫酸中
3
作者
和樱芳
机构
武安市阳邑镇中心校
出处
《农村青少年科学探究》
2011年第1期31-31,共1页
文摘
在学“乏酸”的化学性质时,课本上专门强调浓硫酸的稀释过程是:一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。老师反复强调了好几遍,但同学们还是很好奇的在实验室偷偷尝试,究竟问题有多么严重,谁也不太清楚。利用课余活动的时间,我们专门设计了此实验。
关键词
浓硫酸
注入水
化学性质
稀释过程
实验室
容器壁
搅拌
分类号
TQ111.16 [化学工程—无机化工]
原文传递
题名
爆炸的可乐
4
作者
和樱芳
机构
武安市阳邑镇中心校
出处
《农村青少年科学探究》
2011年第12期32-33,共2页
文摘
去年寒假的一天,儿子拉着我要买饮料喝,刚跑到门外,正好有人拉了一车在叫卖。想到马上要过年,我便买了一件(共6瓶)可乐和3瓶橙汁,还有3瓶蜜桃汁:记得当时就开了一瓶可乐和一瓶蜜桃汁,做了一个姜汁可乐,热了半瓶蜜桃汁。
关键词
可乐
爆炸
桃汁
饮料
橙汁
姜汁
分类号
TS275.3 [轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
原文传递
题名
“水精灵”之现形记
5
作者
和樱芳
机构
武安市阳邑镇中心校
出处
《农村青少年科学探究》
2012年第3期37-37,共1页
文摘
最近一段时间,同学们经常玩一种用水来泡养的被称为“水精灵”的东西。因其能够“养大”且色彩艳丽,着实吸引了不少同学的眼球。开学初,我们班许多同学终于抵挡不住小贩的吹嘘,也加入了购买“水精灵”的行列。
关键词
青少年
科学研究
课外阅读
阅读材料
分类号
G301 [文化科学]
原文传递
题名
化学实验的一次“头脑风暴”
6
作者
和樱芳
机构
武安市阳邑镇中心校
出处
《农村青少年科学探究》
2011年第3期32-33,共2页
文摘
头脑风暴法是奥斯本发明的一种发挥集体创造性思维的方法,最初是以会议的形式将一定数量的人集中在一起,就某一问题进行自由思考和联想,并提出各自的设想和提案。
关键词
头脑风暴法
化学实验
创造性思维
分类号
O6-3 [理学—化学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
近在咫尺的无线充电技术
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2013
2
原文传递
2
耳机借雷雨天逞凶
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2013
0
原文传递
3
为什么不能将水倒进浓硫酸中
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2011
0
原文传递
4
爆炸的可乐
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2011
0
原文传递
5
“水精灵”之现形记
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2012
0
原文传递
6
化学实验的一次“头脑风暴”
和樱芳
《农村青少年科学探究》
2011
0
原文传递
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