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近在咫尺的无线充电技术 被引量:2
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作者 和樱芳 《农村青少年科学探究》 2013年第3期13-13,共1页
去年暑假出去旅游,一天的时间手机、相机就都没了电,晚上在旅馆住宿却只有一个插座。我只好先给手机充了电,想着半夜起来再换上给照相机充电,结果第二天出门才发现忘了。当时就想,如果这些电器不用插座充电该多好啊。现在,就有一... 去年暑假出去旅游,一天的时间手机、相机就都没了电,晚上在旅馆住宿却只有一个插座。我只好先给手机充了电,想着半夜起来再换上给照相机充电,结果第二天出门才发现忘了。当时就想,如果这些电器不用插座充电该多好啊。现在,就有一项无线充电技术在悄悄走近我们。物理学家早就知道,在两个共振频率相同的物体之间能有效地传输能量,而不同频率物体之间的相互作用则较弱,就像歌唱家演唱时能将装有不同水量的瓶子中的一个震碎, 展开更多
关键词 充电技术 无线 物理学家 共振频率 相互作用 照相机 同频率 手机
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耳机借雷雨天逞凶
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作者 和樱芳 《农村青少年科学探究》 2013年第7期34-34,共1页
事件一:2009年9月18日,小浦跟妈妈旅游时不幸被雷击中。她刚被送到医院时,耳朵里塞着的耳机已被雷击成两截,从耳道到右脚留下了一道电击的痕迹,右脚乌紫,并出现呕吐、鼻腔出血、神志不清、浑身抽搐等症状。从小浦身上留下的电击... 事件一:2009年9月18日,小浦跟妈妈旅游时不幸被雷击中。她刚被送到医院时,耳朵里塞着的耳机已被雷击成两截,从耳道到右脚留下了一道电击的痕迹,右脚乌紫,并出现呕吐、鼻腔出血、神志不清、浑身抽搐等症状。从小浦身上留下的电击伤痕迹主要在耳道处来看,她被雷击伤是由MP3耳机导电造成的。经过医院全力抢救.她的身体逐渐恢复。 展开更多
关键词 MP3耳机 雨天 电击伤 雷击 医院 痕迹 耳道
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为什么不能将水倒进浓硫酸中
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作者 和樱芳 《农村青少年科学探究》 2011年第1期31-31,共1页
在学“乏酸”的化学性质时,课本上专门强调浓硫酸的稀释过程是:一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。老师反复强调了好几遍,但同学们还是很好奇的在实验室偷偷尝试,究竟问题有多么严重,谁也... 在学“乏酸”的化学性质时,课本上专门强调浓硫酸的稀释过程是:一定要把浓硫酸沿容器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。切不可将水倒进浓硫酸里。老师反复强调了好几遍,但同学们还是很好奇的在实验室偷偷尝试,究竟问题有多么严重,谁也不太清楚。利用课余活动的时间,我们专门设计了此实验。 展开更多
关键词 浓硫酸 注入水 化学性质 稀释过程 实验室 容器壁 搅拌
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爆炸的可乐
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作者 和樱芳 《农村青少年科学探究》 2011年第12期32-33,共2页
去年寒假的一天,儿子拉着我要买饮料喝,刚跑到门外,正好有人拉了一车在叫卖。想到马上要过年,我便买了一件(共6瓶)可乐和3瓶橙汁,还有3瓶蜜桃汁:记得当时就开了一瓶可乐和一瓶蜜桃汁,做了一个姜汁可乐,热了半瓶蜜桃汁。
关键词 可乐 爆炸 桃汁 饮料 橙汁 姜汁
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“水精灵”之现形记
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作者 和樱芳 《农村青少年科学探究》 2012年第3期37-37,共1页
最近一段时间,同学们经常玩一种用水来泡养的被称为“水精灵”的东西。因其能够“养大”且色彩艳丽,着实吸引了不少同学的眼球。开学初,我们班许多同学终于抵挡不住小贩的吹嘘,也加入了购买“水精灵”的行列。
关键词 青少年 科学研究 课外阅读 阅读材料
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化学实验的一次“头脑风暴”
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作者 和樱芳 《农村青少年科学探究》 2011年第3期32-33,共2页
头脑风暴法是奥斯本发明的一种发挥集体创造性思维的方法,最初是以会议的形式将一定数量的人集中在一起,就某一问题进行自由思考和联想,并提出各自的设想和提案。
关键词 头脑风暴法 化学实验 创造性思维
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