浅谈大学生思想政治教育

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。文章围绕大学生思想政治教育的意义、加强和改进大学生思想政治教育的途径等方面论述了笔者对大学生思想政治教育的一些见解,供有关部门参考。

文化视域下的大学生人际交往探析

人际交往是人类社会活动中不可或缺的组成部分,它对大学生的成长成才有重要的促进作用。文章从文化视角出发,对人际交往的内涵、人际交往的意义、人际交往中存在的问题、人际交往的原则等方面谈了一些认识和体会,希望对在校大学生有一定的借鉴参考价值。

试论文化视角下的大学生心理健康

心理健康随时随地影响着大学生的学习、工作、生活,它对大学生的成长成才有重要的促进作用。文章从文化视角出发,对心理和心理健康的含义、心理健康对人生的意义、心理健康的标志、心理障碍的调节等方面谈了笔者的一些认识和体会,希望对在校大学生有一定的借鉴参考价值。

文化视角下的大学生审美研究

美能愉悦身心、陶冶情操,能在潜移默化中塑造人的性格,使你的心灵得以净化,使精神生活更加充实。本文从文化视角出发,围绕美是什么、美的存在形式、提高审美能力,塑造美好人生等方面对大学生审美问题进行了探讨,一管之见,望能起到抛砖引玉的效果。

树立“人人为我、我为人人”的社会新风尚

"人人为我、我为人人"这个口号,指的是社会、集体、他人为个人服务,个人又为社会、集体、他人服务,它是社会主义的道德原则。在全国各族人民团结一心、众志成城建设有中国特色社会主义现代化强国的今天,它不仅没有过时,又被时代赋予新的内涵,在社会主义物质文明和精神文明建设中正发挥着越来越大的作用。

爱国主义教育——人武学员的必修课

甲国人民自古以来就有爱国主义的光荣传统。几千年来，爱国主义就像一条奔腾不息的历史长河，哺育着一代又一代中华儿女，成为中华民族的宝贵精神财富。因此，对学员大力加强爱国主义教育，是人武学院课程体系中不可缺少的内容。

人文关怀视域下的大学生择业与就业研究

择业与就业是大学生学习的归宿,对大学生的可持续发展有重要的作用。文章从人文关怀的视域出发,围绕择业的依据、求职的技巧对大学生择业与就业进行了探讨,希望对在校大学生有一定的借鉴参考价值。

学校治理视阈下的大学生爱国主义培养

本文站在学校治理的角度,从爱国主义的内涵;增强民族意识,保持民族气节;增强国家观念,树立社会责任感;爱国必须爱社会主义等四个方面论述了怎样加强大学生爱国主义培养,如何引导大学生做一名坚定的爱国主义者,抛砖引玉,供有关部门借鉴参考。

社会法治视域下的文明公民遵纪守法建设

本文从社会法治视域出发,围绕遵纪守法的重要意义、社会主义法律与纪律的关系、做遵纪守法的文明公民这三个方面谈了怎样才能使自己成为一个遵纪守法的文明公民。希望笔者的一管之见能起到抛砖引玉的作用。不当之处,请行家斧正。

思想道德修养要讲究方式方法

思想道德修养是推动新时代中国特色社会主义的抓手,是中华民族崛起于世界民族之林,实现中华民族伟大复兴的动力,在建设社会主义现代化强国的今天,物质文明要抓好,精神文明更要抓好,精神文明建设的核心之一就是提高每个大学生的思想道德修养水准。笔者认为,大学生围绕增强自信心等八个方面加强修养,可有效提升高校道德水准,推动全社会精神文明建设蓬勃发展。

论教育治理现代化视域下的思政课建设

思政课的目的就是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。加强和改进思政课建设势在必行。文章从教育治理现代化视域出发,围绕学校是思政课建设的前沿阵地、家庭也是思政课建设的前沿阵地、社会同样是思政课建设的前沿阵地这三个方面论证了思政课建设的关键是学校、家庭、社会共同参与。只有学校、家庭、社会齐抓共管了,思政课建设才能真正收到实效。希望笔者的一管之见能起到抛砖引玉的作用。不当之处,请行家斧正。

涵养新时代共产党人的良好家风

今年六月,习近平总书记在四川考察时指出:“要推动全社会注重家庭家教家风建设,激励子孙后代增强家国情怀,努力成长为对国家、对社会有用之才。党员、干部特别是领导干部要清白做人、勤俭齐家、干净做事、廉洁从政,管好自己和家人,涵养新时代共产党人的良好家风。”

论校园文化建设途径

校园文化是学校所特有的精神气质和文化氛围,是学校物质文明和精神文明建设的总和。以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,通过在社团活动中展现校园文化、文学艺术活动中营造校园文化、体育活动中凸显校园文化、社会实践中凝练校园文化来丰富校园文化的建设。

浅谈基于社会主义核心价值观的个人品德

个人品德主要包括爱国、敬业、诚信、友善。在社会生活中,社会公德、职业道德、家庭美德的基础是个人品德,最终都以个人品德作为衡量标准。因此,公民加强个人品德修养显得十分重要。

中华传统美德的基本内容

中华传统美德内涵丰富、博大精深,笔者认为它主要包括仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻、勇十个方面,是人类文明发展的重要精神财富,是我国社会主义建设的源头活水。

中华传统美德的当代价值

中华传统美德是中华民族五千年文明史中流传下来并经过创造性转化和创新性发展的优秀道德遗产。笔者认为,中华传统美德的当代价值,主要体现在以下几个方面:中华传统美德是建设中国特色社会主义现代化的助推器;中华传统美德是加强中国特色社会主义道德建设的需要;中华传统美德是大学生成长成才的指路明灯。

高校思政课教学改革应注意的问题

目前,思政课教学改革正在全国上下如火如荼地进行。作为一名思政课教师,应从加强大、中、小学思政课一体化建设,加强中华优秀传统文化资源在思政课中的运用等方面加强高校思政课建设,实现思政课立德树人的目标。

浅谈高校思政课的改革创新

大学生是祖国的希望、民族的未来。"青年兴则国家兴,青年强则国家强"。党的十九大提出了"培养担当民族复兴大任的时代新人"的要求,为高校思政课的改革创新指明了方向。从高校思政课改革创新的意义和措施谈谈对思政课改的认识,以起到拋砖引玉的作用。

论道德修养及其实现途径

道德修养是指个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动。个人品德的养成既要加强个人道德修养的自觉性,采取正确有效的道德修养方法,也要积极参加社会实践。