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题名氯氧化铋珠光颜料的制备研究
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作者
和淼
刘刚
刘少华
张雁南
张佳
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机构
吉林工程技术师范学院
新型分子功能材料吉林省校企联合技术创新实验室
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出处
《江西化工》
CAS
2024年第5期33-36,共4页
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基金
国家级大学生创新训练项目(202310204031)
吉林省发改委项目(2021C036-4)。
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文摘
本研究以硝酸铋为原料,不添加任何表面活性剂,不添加碱液以调控反应体系p H值,采用水解法通过对反应过程的调控制备氯氧化铋晶体。文章以平均粒径为评价指标,考察了反应温度、搅拌转速、反应时间、酸液浓度等因素对氯氧化铋晶体的影响。在单因素试验的基础上,以氯氧化铋平均粒径为响应值,采用Design Expert软件,根据Box-Behnken的中心组合试验设计原理,选取反应温度、搅拌转速和反应时间为自变量进行响应面分析设计试验,对氯氧化铋珠光颜料的制备工艺进行优化。结果表明,各因素对氯氧化铋平均粒径大小的影响权重为搅拌转速>反应时间>反应温度,氯氧化铋珠光颜料的最佳制备条件为反应温度90℃、反应时间1 h、搅拌转速480 r/min、盐酸浓度0.2 mol/L,此条件下得到的氯氧化铋平均粒径是18.92μm。
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关键词
氯氧化铋
珠光颜料
水解法
反应结晶
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Keywords
bismuth oxychloride
pearlescent pigment
hydrolysis
reaction crystallization
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分类号
TQ622
[化学工程—精细化工]
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题名一种提高立体车库运行效率的新策略
被引量:5
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作者
关榆君
和淼
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机构
唐山学院信息工程系
华北理工大学电气工程学院
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出处
《华北理工大学学报(自然科学版)》
CAS
2018年第3期100-106,共7页
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文摘
在以往立体车库运行中,存在运行效率偏低、顾客等待时间过长的问题,单纯提高堆垛机的运行速度难以满足立体车库运行高效率、时间短的要求。为解决这些问题,从存取车装置方面进行考虑和分析,采用双存车取车装置,通过仿真分析,并在完成给定任务运行时间上与单存取车装置进行比较。结果表明采用双存车取车装置,可以明显提高立体车库的运行效率,缩短所有车辆的存取时间。
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关键词
立体车库
双存车取车装置
运行效率
存取时间
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Keywords
three-dimensional garage
double parking devices
operating efficiency
the used time
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分类号
TP29
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
U491.71
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名基于用户行为的立体车库车辆停放调度研究
被引量:2
- 3
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作者
关榆君
和淼
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机构
唐山学院信息工程系
华北理工大学电气工程学院
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出处
《华北理工大学学报(自然科学版)》
CAS
2019年第1期112-117,共6页
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文摘
为了使立体车库的效率有所提高,基于用户行为研究车辆停放位置即研究用户停车时长和车辆停放位置的关系,结合模糊控制并通过MATLAB仿真得出不同停车时长时车辆停放的最佳位置。结果表明,在实际应用中可以根据该调度策略来提高立体车库的运行效率。
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关键词
立体车库
用户行为
模糊控制
MATLAB仿真
运行效率
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Keywords
stereo garage
user behavior
fuzzy control
MATLAB simulation
operating efficiency
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分类号
TP273.4
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名基于猫群算法的立体车库调度优化
被引量:2
- 4
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作者
关榆君
和淼
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机构
唐山学院信息工程系
华北理工大学电气工程学院
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出处
《华北理工大学学报(自然科学版)》
CAS
2018年第4期94-99,共6页
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文摘
猫群算法是一种新近提出的群体智能算法,其算法的收敛速度快,简单易理解,可以普遍应用于函数优化问题,具有广阔的应用前景。立体车库堆垛机的运行属于典型的TSP问题,猫群算法可以很好地解决此类问题,将其应用到立体车库的调度优化中,通过仿真验证猫群算法的有效性与可行性。
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关键词
猫群算法
TSP问题
立体车库
调度优化
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Keywords
cat swarm algorithm
TSP problem
Three-dimensional garage
scheduling optimization
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分类号
TP273.1
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名《荷塘月色》课例赏鉴
被引量:1
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作者
和淼
任海林
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机构
太原十二中
太原教科研中心
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出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第7期105-110,共6页
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文摘
在学生通读全文的基础上,引导学生回归课本,对文章中的重点句段朗读、品析,感受作者所描述的美景、意境。进而运用自主思考、比较阅读等方法,把握作者的思想感情。
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关键词
回归课本
朗读品析
比较阅读
思想感情
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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