寄宿制学校小学数学课后管理研究

寄宿制是一种比较特殊的教育形式,寄宿生的课后管理问题是寄宿制学校工作中的重点。但由于种种原因,寄宿制学校的课后管理还不是十分完善。基于此,本文运用文献研究法、案例法等对寄宿制学校小学数学课后管理展开重点探究。文章首先讨论寄宿制学校小学数学课后管理工作的特点,其次分析课后管理的不足,最后论述课后管理的优化对策。