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浅析语文课堂教学中的学生主体参与 被引量:1
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作者 和福华 《课程教材教学研究(教育研究)》 2007年第3期53-53,共1页
在教学中"教师讲、学生听,教师问、学生答"的传统教育模式一直独霸课堂,它把学生当作装知识的容器,而忽视了把学生作为有感情、有需求的生命体参与课堂教学活动。在这种模式下,教师成了教学的中心,学生成了配角,被动学习的成... 在教学中"教师讲、学生听,教师问、学生答"的传统教育模式一直独霸课堂,它把学生当作装知识的容器,而忽视了把学生作为有感情、有需求的生命体参与课堂教学活动。在这种模式下,教师成了教学的中心,学生成了配角,被动学习的成分占了很大的比例。现代教学观则提倡主体参与。 展开更多
关键词 课堂教学 现代教学观 教学效果 教育模式 米洛斯的维纳斯 高中语文教材 乐学 创造能力 课文内容
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