云南省护理本科生临床教师考评管理体系的信效度分析

目的分析云南省护理本科生临床教师考评管理体系的信效度。方法以前期构建的体系为基础自行编制问卷,采用目的抽样法,于2018年9月—11月在云南省5所三级甲等综合医院中随机选取符合纳入标准的200对临床护理教师及其教带的本科实习生进行问卷调查,分析信效度。结果问卷的Cronbach's α系数为0.946,各维度Cronbach's α系数为0.756~0.978;问卷内容效度I-CVI为0.83~1.00,S-CVI为0.995,结构效度通过探索性因子分析共提取19个公因子,累计贡献率达到77.03%。结论云南省护理本科生临床教师考评管理体系具有较好的信效度,各教学医院可结合实际情况推广运用。