文化自信视角下儒释道思想融入高中教学实践研究

中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉,是实现中华民族伟大复兴的坚实基础。中华优秀传统文化价值理念融入高中教育教学是凝聚全人类共同价值、增进文化自信自强的现实回应,也是高中教育教学创新实践的应有之义。儒释道作为中国传统文化的重要组成部分,将儒释道精华思想融入高中教学,有助于提升学生的文化素养、培养学生的文化自信。学校要深入剖析儒释道传统文化的核心价值理念,结合高中教学的特点,采取有效的教学策略,让学生在学习中感受传统文化的魅力,培养文化自信和民族自豪感。

解题中的“桥梁”

高中物理教学中，习题教学是其不可能或缺的一部分，考生的解题能力中几乎涵盖了高考要求的所有能力，解题中若能注意并充分利刚一些“桥梁”，找到突破口，将起到事半功倍的效果。

立君子之德 树全面发展之人

落实“立德树人”这一教育发展的根本任务,教师需从传统文化当中汲取营养,引领学生将自己的“德行”与“君子之德”进行比对,需要教师在教育教学实践当中身体力行做学生的表率,努力提升自己,给学生更多的人文关怀,以培养学生的核心素养,促进学生全面发展。