基于“三段六步”教学法的设计学类课程双线融合教学策略研究

以提升数字化教育背景下设计学类课程双线融合教学质量为研究目标,认真研读数字化教育政策,充分调研现代化教学理念,关注双线融合教学模式下的教师教学质量与学生自主学习效果,通过理论研究,揭示“三段六步”教学法核心理念内涵及其科学合理性,通过教学实践,制定基于“三段六步”教学法的双线融合教学具体实施策略,重构设计学类课程教学设计,改革课程考核方式,思政教育与双创教育双措并举,达成设计学类课程“知识传授”“能力培养”“素质提升”的教学目标,提高学生自主学习与终身学习能力。

语音处理系统在电动汽车声音模拟器中的研究与应用

本文以应用在电动汽车上的声音模拟器中,利用MCU和语音处理软件来实现的语音处理系统为研究对象,主要阐述了声音模拟器的功能及特点和该方案的具体实现方法,对方案中的主控MCU资源的使用,音频放大器的功能及特点,上位机软件的设计及软件库源文件的调用,进行了详细的讨论与分析.利用MCU和语音处理软件来实现语音处理系统,因为不需要语音合成集成电路,可减少部件数量.

荒诞美学视域下的《玫瑰岛的不可思议的历史》

意大利导演希德尼·希比利亚执导的《玫瑰岛的不可思议的历史》,展现了一个“小国”从诞生到覆灭这一段“不可思议的历史”,承载了其时意大利乃至整个西方社会理性失落,人的信仰崩塌,并为外物挤压或异化的情形。希比利亚在电影中将叙事重点置于人而非岛上,充分交代了乔治奥等人建立玫瑰岛的动机,以及小岛建成后他们与意大利政府的冲突。片中诸般不合理、不协调之处被放大,喜剧手法与悲剧内涵相交织,使电影整体上呈现出了荒诞特有的审美价值。

嵌入式开发课程应用于艺术创新型设计人才的培养

为艺术类本科生设置嵌入式开发课程,将艺术与科技融合,培养满足当今社会发展需求的艺术创新型设计人才。本文针对艺术类院校本科生的特点,着眼于现下流行的钢琴楼梯的开发,展开以音乐之光楼梯为教研内容的课程设置方案介绍,详细地讲解了将交互媒体与嵌入式开发技术完美结合的方法,实现音乐之光楼梯被行人踩踏时,产生声光交互的效果,使艺术类院校本科生在掌握交互媒体设计的同时,又能将其与电子科技有机结合,达到培养艺术创新型设计人才的目标。

移动智能终端微创新设计中用户体验的研究与应用

利用用户体验设计的五大基本要素,分析用户使用移动智能终端设备时的心理需求变化,激发用户的潜在需求,确定设备微创新设计方案,提高用户使用设备的满意度,增强移动智能终端在微创新设计之后的市场竞争力。

语音芯片在电动汽车的行人发声器中的开发与应用

本文以应用在电动汽车上的行人发声器中的语音芯片为研究对象,阐述了行人发声器的功能特征,并详细地分析了语音芯片的控制模式和驱动应用,从而体现其音质好性能稳定的优点,并且通过配套的上位机软件做到语音组合播放和插入完美静音。

基于注意力分配能力的“一心多用”概念在移动端游戏设计中的研究与应用

随着社会的不断发展进步,互联网行业也在不断更新换代,日新月异的发展,从而促进了游戏行业的蓬勃发展,本文阐述了人类大脑中的胼胝体导致人们无法真正做到"一心多用",但是却可以做到基于注意力分配能力的具有侧重性与延时性的"一心多用",并且设计开发与之相关的多种类型移动端游戏。