高职院校学生参与体育锻炼的动机与行为研究

该文通过文献资料法、访谈法和问卷调查法等研究方法,对高职院校学生参与体育锻炼的动机和行为进行研究,分析了高职院校学生参与体育锻炼的基本情况和学生参与体育锻炼的动机和行为,发现参与体育锻炼活动的人群在每周参与体育锻炼活动的次数、时间、强度及动机等指标上,男生明显高于女生,艺体类的学生明显高于非艺体类的学生,三年级的学生高于一年级和二年级的学生。

云南体育运动职业技术学院网球专训课程分析

高职教育的目的和根本任务是培养高素质的技能型应用型人才。高职院校课程体系和课程设置应适应经济社会的发展要求及影响人才培养和学生素质的提高,课程的教学模式和教学过程应与社会实际的需要相结合,使课程体系和课程内容充分适应经济社会的发展需求和有助于人才培养和素质提高。历来就是云南体育运动领头羊的云南体职院,根据生源实际情况和经济社会需要,开设了网球专训课,课程安排和课程教学过程充分与社会实践相结合,以技术能力和授课能力为主要依据的课程和教学评价体系有效提高了学生在社会实践中独立应对问题的能力和自信心。

基于CiteSpaceⅤ的我国残疾人体育研究计量学分析

残疾人是当今社会中不容忽视的群体,随着国内外休闲体育的兴起,残疾人体育日益引起人们的重视。以来自CNKI中国知网数据库有关残疾人体育的1404篇文献记录为研究对象,通过CiteSpaceⅤ软件对相关数据进行分析处理。以知识图谱的方式,梳理了残疾人研究的发文量、主要研究期刊和关键路径算法呈现高产机构、高产作者与合作情况及研究焦点。为我国残疾人体育的发展与改革提供参考。

高职院校网球通识课“快易网球”教学法研究

在目前高职院校的教学制度下,体育通识课教学依然以传统教学方式为主。尽管学校对学生每学期参加体育通识课的数量和频次做出了要求,但整体来看,高职院校对学生的体育学习并不重视。特别是网球通识课,由于网球项目操作难度大、练习时间少,因此学生学习存在一定困难,在短时间内网球通识课教学很难达到既定目标。基于此,文章围绕如何将“快易网球”融入高职院校体育通识课教学这一问题展开研究,运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,将“快易网球”教学法与传统网球教学法的优势和劣势进行了对比分析,提出将“快易网球”融入高职院校体育通识课教学的设计思路,构建了完善的“快易网球”教学流程,以新型、开放式、艺术化的教学模式激发高职院校学生学习网球的积极性和主动性,从而助力高职学生养成终生参与网球运动的习惯。

高校青年击剑运动员专项身体素质训练方法分析

为迎合青年运动人群的喜好,促进体育教育事业发展,这些年国内很多高校陆续开设了击剑课程。对大学生而言,击剑是一种对抗性极强的运动项目,对于他们自身竞争意识的增强和运动素养的提升起到了促进作用。基于此,为了有效提高击剑教学质量,培养更多优秀的击剑运动人才,立足于高校体育教学,重点探讨如何正确引导青年击剑运动员强化其专项身体素质。

云南石屏体育特色小镇可行性发展研究

本文通过分析体育特色小镇的可行性发展类型,石屏县在自然环境、地理位置、民俗文化方面的资源优势与相关的劣势,并为石屏县体育特色小镇的发展提供一定的对策和建议。