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小组合作学习方式的反思与优化 被引量:3
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作者 咸春华 《中学政治教学参考》 北大核心 2017年第10期71-72,共2页
《普通高中思想政治课程标准(实验)》倡导研究性学习方式,鼓励学生独立思考和合作探究。合作学习是学生在小组中为完成共同任务,有明确责任分工的互动性探究学习,相对的是“自主学习”。思想政治课教学恰当运用小组合作学习方式,... 《普通高中思想政治课程标准(实验)》倡导研究性学习方式,鼓励学生独立思考和合作探究。合作学习是学生在小组中为完成共同任务,有明确责任分工的互动性探究学习,相对的是“自主学习”。思想政治课教学恰当运用小组合作学习方式,不仅是落实新课程教学理念的一种尝试,也是提高教学有效性的有益探索。但在实际运用过程中,存在一些认识上的误区,影响着合作学习方式作用的有效发挥。通过反思,我认为要正视误区,进而走出误区,不断优化合作学习方式。 展开更多
关键词 合作学习方式 《普通高中思想政治课程标准(实验)》 优化 反思 研究性学习方式 思想政治课教学 教学有效性 合作探究
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对“同课异构”的再认识
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作者 咸春华 《中学政治教学参考》 北大核心 2014年第10期47-48,共2页
近几年,不论是在公开课,还是在评优课中都出现了"同课异构"的形式,即不同选手选择同一课题上课。去年,我有幸作为评委参加了市、区两级高中政治优质课评比,对"同课异构"这种形式有了更清楚的认识。
关键词 同课异构 高中政治 优质课评比 评优课 课堂评价 多元评价 堂课 新课改理念 知识讲解 授课者
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《生活与哲学》中的“专家点评”
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作者 咸春华 《中学政治教学参考》 北大核心 2018年第8期22-23,共2页
教材是教学的依据。要用好教材,必须全面掌握教材。随着新课程改革的深入,政治教材在不断更新。"专家点评"是新教材的一大特色和亮点,丰富了教材的形式和内容,增强了教材的可读性和学生对教材的认可度。用好教材中的"专家点评",对... 教材是教学的依据。要用好教材,必须全面掌握教材。随着新课程改革的深入,政治教材在不断更新。"专家点评"是新教材的一大特色和亮点,丰富了教材的形式和内容,增强了教材的可读性和学生对教材的认可度。用好教材中的"专家点评",对上好思想政治课具有积极的作用。现以《生活与哲学》教材中的25个"专家点评"为例,谈一谈"专家点评"的特点、作用及使用建议。 展开更多
关键词 《生活与哲学》 专家点评 政治教材 新课程改革 形式和内容 思想政治课 新教材 认可度
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坚持思政教学的“开放”
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作者 咸春华 《江苏教育》 2018年第67期66-66,共1页
开放性教学是坚持以学生为本,以促进学生终身发展为宗旨,以教材和信息资源为载体,以家庭、学校、社会为教学环境,以学生自主学习、合作探究为主要方式,以培养创新型人才为目标的一种教学方法和教学模式。在思想政治课教学中进行开... 开放性教学是坚持以学生为本,以促进学生终身发展为宗旨,以教材和信息资源为载体,以家庭、学校、社会为教学环境,以学生自主学习、合作探究为主要方式,以培养创新型人才为目标的一种教学方法和教学模式。在思想政治课教学中进行开放性教学,有利于提升思想政治课的教学价值,培育学生核心素养。 展开更多
关键词 开放性 思想政治课 教学价值 素养
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解读价值规律在经济生活中的作用
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作者 咸春华 《新校园(上旬刊)》 2009年第9期189-189,共1页
价值规律作为商品经济和市场经济的基本经济规律,它的基本内容是商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的,商品交换以价值量为基础实行价交换,
关键词 价值规律 经济生活 社会必要劳动时间 解读 基本经济规律 商品经济 市场经济 商品交换
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普通高中心理健康教育读本开发与应用的探索
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作者 武龙宝 咸春华 姜怀智 《教育探索》 CSSCI 北大核心 2011年第2期62-63,共2页
学校对普通高中心理健康教育读本的开发和应用,优化了学生的学习策略,强化了学生意志品质,培养了学生自我教育能力,也利于形成实用、人本、重感悟的读本特色。
关键词 心理健康教育 读本开发 读本应用 效果
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浅谈《生活与哲学》中的名人名言
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作者 咸春华 《中学政治教学参考》 北大核心 2011年第1期58-59,共2页
随着新课改不断推进,教材也在不断更新,在政治课本中加入了不少名人名言。名人名言是新教材的一大“亮点”。它不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求实、求活、求新的探索,而且还丰富了教材的内容,增加了教材内容... 随着新课改不断推进,教材也在不断更新,在政治课本中加入了不少名人名言。名人名言是新教材的一大“亮点”。它不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求实、求活、求新的探索,而且还丰富了教材的内容,增加了教材内容的厚度、广度和深度,增强了教材的可读性。合理使用教材中的名人名吉,对上好思想政治课具有重要作用。我根据《生活与哲学》教材中的名人名言,结合多年教学经验,谈一谈自己的体会。 展开更多
关键词 《生活与哲学》 名人名言 思想政治课 教材内容 新教材 结构体系 语言文字 版式设计
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我国的民族、宗教和外交政策
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作者 咸春华 《新高考(文科版)》 2006年第10期16-23,共8页
我国的民族和宗教一。
关键词 多民族国家 外交政策 宗教
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利用思想政治课培育和践行社会主义核心价值观
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作者 咸春华 《中学政史地(教学指导)》 2017年第4期60-61,共2页
价值观对人们认识世界、改造世界和人生价值选择有着重要作用.青少年的价值观是影响他们进行价值判断、价值选择和实现的核心要素.因此,培养中学生树立社会主义核心价值观和践行社会主义核心价值观具有十分重要的意义.思想政治课因其独... 价值观对人们认识世界、改造世界和人生价值选择有着重要作用.青少年的价值观是影响他们进行价值判断、价值选择和实现的核心要素.因此,培养中学生树立社会主义核心价值观和践行社会主义核心价值观具有十分重要的意义.思想政治课因其独特的地位和特点,在培育和践行社会主义核心价值观方面具有不可或缺的作用. 展开更多
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活动型教学的反思与优化 被引量:4
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作者 咸春华 《思想政治课教学》 北大核心 2019年第2期32-34,共3页
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出了"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程"。通过反思,克服活动型思想政治课教学误区,优化活动型思想政治课教学,坚持学生自主活动与合作活动相结合,坚持课堂活... 《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出了"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程"。通过反思,克服活动型思想政治课教学误区,优化活动型思想政治课教学,坚持学生自主活动与合作活动相结合,坚持课堂活动与课外活动相结合,坚持活动型教学与学科教学相结合。 展开更多
关键词 活动型教学 反思 误区 优化
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高中政治课中的“自探互教”模式 被引量:1
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作者 咸春华 《思想政治课教学》 北大核心 2011年第2期20-22,共3页
“自探互教”是指在发挥教师的主导作用下,以学生独立自主学习和合作互教为前提,以教材为基本探究内容,以学情为基础,以个人或小组展示为方式,让学生得到全面发展的一种教学形式。具体说,“自探”就是让学生自主学习,发现问题,... “自探互教”是指在发挥教师的主导作用下,以学生独立自主学习和合作互教为前提,以教材为基本探究内容,以学情为基础,以个人或小组展示为方式,让学生得到全面发展的一种教学形式。具体说,“自探”就是让学生自主学习,发现问题,探索研究,解决问题;“互教”就是指教师与学生,学生与学生之间多向互动,角色扮演与互换,教师教学生、学生教学生,师生共同参与学习。 展开更多
关键词 高中政治课 学生自主学习 教学形式 全面发展 多向互动 角色扮演 参与学习 教师
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新背景下班委会建设初探
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作者 咸春华 《思想政治课教学》 北大核心 2013年第1期81-81,共1页
班级是学校开展教育教学活动和教育管理工作的基层组织,学校生活和学校文化是整个学校教育功能的重要载体。而班委会建设是班级管理科学化、规范化的第一步,也是班级组织建设中的基础性工作。在当前深化课程改革、推进素质教育和规范... 班级是学校开展教育教学活动和教育管理工作的基层组织,学校生活和学校文化是整个学校教育功能的重要载体。而班委会建设是班级管理科学化、规范化的第一步,也是班级组织建设中的基础性工作。在当前深化课程改革、推进素质教育和规范办学的大背景下,建设一个健康和谐、积极向上的班委会,对于挖掘和调动学生积极性、主动性、创造性,充分发挥学生的自我管理、自我服务和自我教育有着积极的促进作用。 展开更多
关键词 班委会建设 学生积极性 教育管理工作 教育教学活动 学校文化 班级组织 管理科学化 基层组织
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全面理解“负责地行使监督权”
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作者 咸春华 《思想政治课教学》 北大核心 2008年第12期49-50,共2页
在高中《思想政治课》必修②政治生活“民主监督:守望公共家园”的章节中,主要讲了公民选择民主监督的方式和负责地行使监督权。其中公民负责地行使监督权是本章节的重点和难点,也是学生生成性目标的形成问题。思想是行动的先导,正确... 在高中《思想政治课》必修②政治生活“民主监督:守望公共家园”的章节中,主要讲了公民选择民主监督的方式和负责地行使监督权。其中公民负责地行使监督权是本章节的重点和难点,也是学生生成性目标的形成问题。思想是行动的先导,正确的思想观念能增强人们辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。全面理解“负责地行使监督权”,有助于培养学生树立正确“权利意识”,有助于体现新课程强调的实践性和开放性,培养学生的创新精神和实践能力,从而在实践中真正做到负责地行使监督权。 展开更多
关键词 监督权 负责 《思想政治课》 实践能力 民主监督 政治生活 思想观念 行为选择
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教师如何在课堂中培养学生健康心理
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作者 咸春华 《大众心理学》 2009年第10期30-31,共2页
随着社会的发展和教育的革新,教师在课堂教学中的地位和传统的师生关系,正受到前所未有的挑战.构建和谐的师生关系已成为时代发展的要求。教师不仅需要培养学生的思想道德素质、科学文化素质,还需要培养学生文明;健康的。心理素质。
关键词 健康心理 课堂教学 学生 培养 教师 思想道德素质 科学文化素质 师生关系
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解读“宏观调控”在国家经济生活中的主要作用
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作者 咸春华 《学园》 2010年第20期F0003-F0003,共1页
笔者认为宏观调控可以促进国民经济又好又快的发展,增加就业机会,稳定物价,促进社会公平。本文具体分析了宏观调控的几点重要作用。
关键词 宏观调控 国民经济 就业与公平
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