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特色课程 魅力无限——临邑县临盘中学以校本课程打造农村品牌学校
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作者 隗鹏 品华 +1 位作者 甲宝 振强 《山东教育》 2010年第11期F0002-F0002,F0003,共2页
临邑县临盘中学是一所农村乡镇初级中学,是德州市第一所通过省级规范化验收的农村初级中学。伴随着素质教育的不断深入和学生全面发展的时代要求,该校结合地方实际,
关键词 乡镇初级中学 农村初级中学 临邑县 特色课程 品牌学校 校本课程 技术 学生全面发展
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宽严结合与学校管理
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作者 修成 品华 +1 位作者 元法 玉宏 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 1995年第1期24-24,共1页
宽严结合与学校管理唯物辩证法告诉我们,宽与严是矛盾双方的对立统一。学校管理工作中,过严、过宽都是不恰当的,应当宽严结合。严,即在学校管理工作中要严格要求。一个学校好比一部机器,要它正常运行,则必须各个部门、各个环节的... 宽严结合与学校管理唯物辩证法告诉我们,宽与严是矛盾双方的对立统一。学校管理工作中,过严、过宽都是不恰当的,应当宽严结合。严,即在学校管理工作中要严格要求。一个学校好比一部机器,要它正常运行,则必须各个部门、各个环节的配合与协调,不允许松松垮垮、马马虎... 展开更多
关键词 宽严结合 学校管理 创造性 松松垮垮 教育教学质量 对立统一 心情舒畅 机器管理 配合与协调 教育路线
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德州地区开展“五四四三”系列建设活动
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作者 向阳 品华 际海 《山东教育》 1994年第5期11-11,共1页
德州地区教育局根据《中国教育改革和发展纲要》精神,结合本地实际,在全区小学教学工作中开展了“五四四三”系列建设活动。所谓“五四四三”系列建设,就是“五示范”、“四中心”、“四骨干”、“三落实”。“五示范”即要求实验小学... 德州地区教育局根据《中国教育改革和发展纲要》精神,结合本地实际,在全区小学教学工作中开展了“五四四三”系列建设活动。所谓“五四四三”系列建设,就是“五示范”、“四中心”、“四骨干”、“三落实”。“五示范”即要求实验小学在实施素质教育。 展开更多
关键词 德州地区 《中国教育改革和发展纲要》 教学研究 “三落实” 教学改革 教学管理 教育方针 建设活动 中心小学 实施素质教育
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瞬间美丽,化作永恒
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作者 品华 《小学生阅读与写作(四年级版)》 2010年第7期12-17,39,共7页
申奥那激动人心的场面还清晰在眼前浮现,火炬传递那兴奋的呐喊还响彻在我们的耳畔。那晚北京上空二十九个金色的大脚印让我们从历史走向未来,带着厚重与沧桑,带着十三亿人的热情走向世界人民共同的家——鸟巢国家体育场,拉开了中国... 申奥那激动人心的场面还清晰在眼前浮现,火炬传递那兴奋的呐喊还响彻在我们的耳畔。那晚北京上空二十九个金色的大脚印让我们从历史走向未来,带着厚重与沧桑,带着十三亿人的热情走向世界人民共同的家——鸟巢国家体育场,拉开了中国北京奥运会的大幕。 展开更多
关键词 北京奥运会 瞬间 国家体育场 火炬传递 历史走向
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爱在食指伤疤处
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作者 品华 《小学生阅读与写作(四年级版)》 2010年第3期9-12,21,共5页
有句话叫“乐极生悲”,用在我身上尤其用在我做的这件事上是再恰当不过了。 七岁那年,一个漆黑的夜晚,突然停电了。家里大人们的事还没有做完,他们便摸索着找来手电筒,找到蜡烛点燃了。
关键词 伤疤 食指 “乐极生悲” 手电筒
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实施目标考核 搞好教研工作
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作者 步楼 学良 +1 位作者 品华 巧云 《小学语文教学》 1994年第1期46-46,共1页
实施目标考核搞好教研工作江苏步楼,学良,品华,巧云加强教研工作,是提高教学质量的有效措施。1989年以来,我校对教研工作实行了目标管理,把过程性管理和终结性管理有机结合,根据目标考核标准进行考核,实行劳酬挂钩,使学校... 实施目标考核搞好教研工作江苏步楼,学良,品华,巧云加强教研工作,是提高教学质量的有效措施。1989年以来,我校对教研工作实行了目标管理,把过程性管理和终结性管理有机结合,根据目标考核标准进行考核,实行劳酬挂钩,使学校教研工作出现了新的起色。1.科学制... 展开更多
关键词 教研工作 目标管理 教学质量 考核标准 考评细则 终结性 教导处 达标要求 教学经验总结 考核评估
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