期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何培养学生自主阅读的思维能力
1
作者 哈丽旦·牙合甫 《神州》 2019年第27期209-209,共1页
随着社会的不断发展进步,小学语文的教学备受关注。在语文的教学中,培养学生自主阅读习惯是每一个教师引导的方向,在培养学生自主阅读过程中就是对学生思维能力的考验。在增加阅读的基础上,使学生形成一个良好的思维能力,在学习语文中,... 随着社会的不断发展进步,小学语文的教学备受关注。在语文的教学中,培养学生自主阅读习惯是每一个教师引导的方向,在培养学生自主阅读过程中就是对学生思维能力的考验。在增加阅读的基础上,使学生形成一个良好的思维能力,在学习语文中,自主阅读的过程就是不断积累思维的过程,在阅读中学生考验发现很多在课堂被忽略的细节知识点,同时阅读也考验发现更多的知识点。阅读也是每一个学生的学习,学习不是简单的听课做笔记等等,在阅读中学习,去锻炼和提升自身的思维能力是最好的学习方法。 展开更多
关键词 小学语文 思维能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部