新高考视角下高中数学课堂教学设计研究

社会体系飞速发展的背景下,我国教育体制也在不断改革。高考作为我国人才选拔最具代表性的活动,其制度、理念的改革决定了高中阶段的后续教学方向。随着新高考政策的提出,高中数学教师要打破常规的教学模式,研究新高考改革的动向,根据其中提出的具体要求,重塑教学目标,优化教学方案,打造新型的高中数学课堂。本文立足于新高考背景,探究高中数学教学创新的根本方向和实际策略,旨在完善高中数学课程体系,促进学生综合能力与数学素养的发展。