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核心素养视角下高中化学实验教学策略探讨
1
作者
哈俊祥
《传奇故事》
2024年第12期47-48,共2页
随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为教育教学的核心目标。高中化学实验教学作为化学教学的重要组成部分,是培养学生化学核心素养的关键环节。本文首先分析了核心素养的内涵及其在高中化学实验教学中的重要性,然后从教学内容、教...
随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为教育教学的核心目标。高中化学实验教学作为化学教学的重要组成部分,是培养学生化学核心素养的关键环节。本文首先分析了核心素养的内涵及其在高中化学实验教学中的重要性,然后从教学内容、教学方法、教学评价三个方面探讨了核心素养视角下高中化学实验教学策略,旨在为高中化学实验教学提供有益的参考。
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关键词
核心素养
高中化学实验教学策略
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职称材料
题名
核心素养视角下高中化学实验教学策略探讨
1
作者
哈俊祥
机构
拉萨市第四高级中学
出处
《传奇故事》
2024年第12期47-48,共2页
文摘
随着教育改革的深入,核心素养的培养已成为教育教学的核心目标。高中化学实验教学作为化学教学的重要组成部分,是培养学生化学核心素养的关键环节。本文首先分析了核心素养的内涵及其在高中化学实验教学中的重要性,然后从教学内容、教学方法、教学评价三个方面探讨了核心素养视角下高中化学实验教学策略,旨在为高中化学实验教学提供有益的参考。
关键词
核心素养
高中化学实验教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
核心素养视角下高中化学实验教学策略探讨
哈俊祥
《传奇故事》
2024
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