大中小学思政课一体化建设的内在逻辑与地方创新实践

思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在培养社会主义建设者和接班人中起到了不可或缺的作用。推进大中小学思政课一体化建设,是提高思政课育人实效的关键一招。新时代大中小学思政课一体化建设是全面贯彻党的教育方针的需要,是提高思政课育人效果的需要,是尊重学生成长规律的需要。针对大中小学一体化建设中存在的教学目标统分整合不清晰、教学内容断裂重复、各学段师资队伍发展不平衡,以及教学评价单一等问题,从分析大中小学思政课一体化建设的内在逻辑入手,基于浙江和合文化渊源,以大中小学思政课一体化和合思政理念为牵引,通过横向贯通、纵向衔接,实现各学段教学目标一体化定位、教学内容一体化衔接、师资队伍一体化培养、教学评价一体化构建等方式,统筹推进大中小学思政课一体化建设地方创新实践。