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浅谈艺术类中专数学教学中数学与艺术的整合 被引量:2
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作者 哈斯伊提.依明 《中国校外教育(中旬)》 2012年第6期159-159,共1页
艺术是一种文化现象,其根本在于不断创造新兴之美。数学教学,本身也可以认为是一门艺术,它也具有着独特的艺术魅力,如果将数学教学的这种艺术魅力充分的发挥出来,数学教学就能够与艺术教育充分整合起来,形成一种能够使艺术类中专的学生... 艺术是一种文化现象,其根本在于不断创造新兴之美。数学教学,本身也可以认为是一门艺术,它也具有着独特的艺术魅力,如果将数学教学的这种艺术魅力充分的发挥出来,数学教学就能够与艺术教育充分整合起来,形成一种能够使艺术类中专的学生更容易接受的数学教学方法。 展开更多
关键词 艺术中专 数学教学 教学方法
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浅议中职学校数学课堂多媒体应用效果分析
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作者 哈斯伊提.依明 《中国校外教育(上旬)》 2013年第S2期342-342,共1页
本文分析了数学课堂应用多媒体教学实施关键点:多媒体教学应服务于教学的重点内容;正确对待多媒体教学的方法;多媒体教学要适应数学教学的需要,不断地进行融合与创新教学方法。提出了中职学校数学课堂采取多媒体教学产生的效果:提高学... 本文分析了数学课堂应用多媒体教学实施关键点:多媒体教学应服务于教学的重点内容;正确对待多媒体教学的方法;多媒体教学要适应数学教学的需要,不断地进行融合与创新教学方法。提出了中职学校数学课堂采取多媒体教学产生的效果:提高学生对数学知识的理解能力;引发学生对数学知识的探索和学生的创新能力的培养。指出了提高数学课堂多媒体应用效果的措施:以更好地满足学生学习需要为应用目的;提高多媒体课件的制作与恰当应用能力;完善多媒体教学模式。 展开更多
关键词 中职学校 数学课堂 多媒体 效果分析
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