“光电检测技术”线上线下混合式教学模式改革

针对“光电检测技术”课程,结合教学团队线下教学、疫情防控期间线上授课、在线共享课程录制经验,从理论内容教学、随课实验教学和课程考核3个层面提出线上线下混合模式教学改革方案,以期契合“新工科”教育理念,为培养“新工科”专业技术人才提供教学思路。

光子晶体中紫外波段的异常透射

采用时域有限差分法(FDTD)对三种不同材料(金属Al、半导体Ga_(2)O_(3)和绝缘体SiO_(2))的矩型结构光子晶体进行了模拟计算,研究空气柱孔径变化对光子晶体光学传输特性及带隙宽度的影响。数值计算结果表明,晶格常数不变,空气柱孔径增大时,三种材料光子晶体在紫外光区及可见光区的透过率增大,反射率减小。Al光子晶体的孔径增大时,可见光区禁带宽度减小;Ga_(2)O_(3)光子晶体孔径增大时,禁带宽度增大;SiO2的TE模和TM模光子禁带较宽,孔径增大,禁带宽度亦增大。三种材料光子晶体带隙的波长范围几乎都处于可见光波段,进入紫外光波段的波长范围很短。

电子-空穴气屏蔽影响下有限深量子阱中电子与空穴的本征态

考虑电子-空穴气屏蔽的影响,研究了有限深量子阱中电子和空穴的本征能量及其相应的各级本征态.电子-空穴气引起的极化电场由泊松方程给出,而电子和空穴则满足考虑极化电场下的薛定谔方程,因此本文自洽计算了泊松方程与薛定谔方程.数值结果表明,内电场使电子和空穴向相反方向靠近势垒,而电子-空穴气将屏蔽内电场使得电子和空穴向阱中心靠近;势垒、内电场和屏蔽之综合效应将影响电子和空穴的本征能量和本征波函数.本文的方法还可推广到求解任意势中的定态薛定谔方程.

流体静压力下应变闪锌矿(111)取向GaN/AlGaN量子阱中受屏蔽激子的结合能(英文)

结合变分法与自洽计算方法研究了流体静压力下应变闪锌矿(111)取向GaN/AlxGa1 -xN量子阱中受电子-空穴气体屏蔽的激子结合能.计算中,考虑了沿(111)取向生长多层结构时存在压电极化引起的内建电场.计算结果表明,考虑压力对双轴及单轴应变的调制以及禁带宽度、有效质量和介电常数等参数的压力效应时,激子结合能随压力的增大近似线性增加;且当电子-空穴气体密度大时,这一效应更加显著.当给定压力时,随着电子-空穴气面密度的增加,激子结合能先缓慢增加,但当密度达到大约1011cm-2时结合能开始迅速衰减.此外,当减小垒的厚度时,由于内建电场减弱,激子结合能显著增加.

应变闪锌矿(001)取向GaN/AlGaN量子阱中受屏蔽激子的压力效应

采用变分法与自洽计算相结合的方法讨论了在电子-空穴气体屏蔽影响下应变闪锌矿(001)取向GaN/AlxGa1-xN量子阱中激子结合能的压力效应.结果表明,若考虑压力对双轴及单轴应变的调制以及禁带宽度、有效质量和介电常数等参数的影响,激子结合能随压力的增大近似线性增加.此外,由简化相干近似法讨论了垒材料AlxGa1-xN中铝组分对激子结合能的影响.结果表明,在固定的压力下当铝组分增加时激子结合能会逐渐增加;且压力较大时结合能随组分的增加更加显著.

面向少数民族预科生的大学物理翻转课堂教学模式设计初探

本文主要针对大学物理民族预科教育的特殊性，从翻转课堂教学模式设计出发，提出三点具体设计思路，即：基于大学物理网络资源的自主学习，基于物理学史离线课件资源的师生共建以及基于案例教学的课程模式转变。以上三方面的设计，对拓展民族预科大学物理课堂教学模式改革具有重要意义。

体外发酵产气技术在饲料营养价值评定中的作用

本实验利用常规分析法、体外产气法和两极离体法来测定两种不同精粗比例的全混日粮的营养价值。应用注射器式体外产气法测定1h、2h、3h、6h、8h、12h、24h、36h及48h各时间点的累计产气量。实验结果表明:全混日粮1的产气量大于全混日粮2的产气量,差距不太明显(P>0.05),DM、CP、NDF的降解率都小于全混日粮2。因此,全混日粮2的组合效应比较好。全混日粮2的精粗比例通过营养素间的互补,有效提高了日粮的整体发酵水平。

虚实结合的校外共享实习基地研究初探——以电子科学与技术专业为例

依据普通高等学校本科专业类教学质量国家标准、工程教育专业认证标准和新工科建设要求,探索虚实结合的电子科学与技术专业校外实习基地建设模式,建立教学工厂VR系统和促进创新实习教育的创客空间,形成流动共享的电子科学与技术专业校外实习基地运行机制,便于实习基地模式快速复制和长期稳定运行。

高校开展艾滋病知识专题科普的实践研究

提出了在高校开展艾滋病知识专题科普的实施方案.分析了高校开展艾滋病知识科普的现状,讨论了有关HIV病毒的复制过程、艾滋病的治疗史、科学家何大一的经历等科普内容的选取与处理,探索了老师讲授知识点、学生制作科普海报、学校开展科普宣传实践三阶段科普实施方案,形成了适合高校开展的艾滋病知识专题全程科普新模式.

外电场下应变量子阱中电子与空穴的本征态

考虑自发与压电极化引起的内建电场,自由电子-空穴气屏蔽效应和外加电场,基于常微分数值计算,自洽求解电子与空穴的薛定谔方程和泊松方程以获得基态能级。以典型的GaN/A lxGa1-xN纤锌矿氮化物应变量子阱为例,通过数值求解,得到电子与空穴的本征基态能和相应本征波函数。计算结果表明:沿量子阱生长方向所施加的外加电场将抵消阱中内建电场的作用,阱结构的弯曲程度略显平缓,使电子(空穴)本征波函数逆(顺)着外电场方向移动,且均向阱中心移动,波峰峰值增加,隧穿几率减小;在固定外电场情况下,电子与空穴基态能级随阱宽的增加而减小,随掺杂组分的增加而增加,表明外加电场对内建电场有所削弱以及量子限制作用对电子(空穴)基态能有显著的影响。

应变GaN/Al_xGa_(1-x)N量子阱中电子的跃迁能量

考虑电场及隧穿效应的影响,基于常微分数值计算方法,并利用量子阱系统边界条件自洽求解薛定谔方程和泊松方程,获得电子本征态。以典型的GaN/AlxGa1-xN量子阱为例,计算了势阱中电子的本征能级和带内跃迁能。结果表明,电子在量子阱中的能量是量子化的,内建电场促使能级间距增大;调节阱宽及组分可以获得不同能级并改变跃迁能。

外场下压力及屏蔽对无限深量子阱中施主结合能的影响

考虑外加磁场、压力及屏蔽效应,利用变分方法数值计算GaN/AlxGa1-xN无限深量子阱系统中的杂质态结合能。给出结合能随磁场和阱宽的变化关系,同时讨论了有无屏蔽时的区别。结果表明:在磁场和压力作用下,结合能随阱宽的增大而减小;阱宽和压力一定时,结合能随磁场的增大而增大。屏蔽效应使得有效库仑吸引作用减弱而导致杂质态结合能显著下降。屏蔽效应对结合能的影响随压力增大而增强,随磁场强度增大而减弱。

压力及屏蔽对无限深量子阱中施主结合能的影响

对GaAs/AlxGa1-xAs和GaN/AlxGa1-xN无限深量子阱系统,考虑压力及屏蔽效应,利用变分方法数值计算这两种系统中的杂质态结合能。给出了结合能随阱宽和压力的变化关系,同时讨论了有无屏蔽时的区别。结果表明,结合能随压力增大而增大,随阱宽增大而减小;屏蔽效应随着压力的增加而增加,并且显著降低了杂质态的结合能。

应变超晶格中的内建电场

研究了应变超晶格结构中内建电场对超晶格量子阱结构的影响.通过建模及计算给出由内建电场引起的量子阱斜率的定量描述,在不同组分及相同组分不同含量的超晶格中,讨论了描述势阱倾斜程度的斜率随势阱材料宽度的变化关系.结果表明,超晶格量子阱斜率的走势与组分有关,同族晶体构成的量子阱斜率的走势相同.

考虑效率提高的永磁同步电机容错运行控制

为了提高三相永磁同步电机故障容错运行性能,提出了一种考虑降低转矩脉动和效率优化的新型容错运行控制方案。方案在实现非故障相电流的解耦控制后,进一步设计了缺相模式下最小化开关切换次数的SVPWM调制算法。同时,对于永磁同步电机容错稳态运行下的电流参考进行优化求解,补偿了电机反电动势谐波,降低了输出转矩脉动,提高了运行效率。最后,试验结果验证了在新型控制策略作用下,永磁同步电机容错运行效率明显提高。

论如何提升电子自动化控制设备的可靠性

因为电子自动化控制设备在提高生产效率以及节约人力和经营成本等方面的重要作用,导致其一旦发生故障,就可能会给企业的生产经营带来巨大的损失。因此,企业要想充分发挥电子自动化控制设备的作用,就一定要加强对控制设备的管理,实现电子自动化控制设备可靠性的全面提升。本文结合笔者多年的工作实践,就如何提升电子自动化控制设备的可靠性进行了探讨,以期对提高设备的可靠性工作方面能够有所借鉴。

《模拟电子技术与技能》课岗证赛融合教学模式研究

本文先阐述了对模拟电子技术与技能课、岗、证、赛融合的认识,接着提出了模拟电子技术与技能课岗证赛融合教学模式的探索,以便更好地促进其教学效果。

高职院校电气专业的分层教学与课程改革

随着社会的发展,电气专业的相关人才社会需求日益增加。本文在分析当前高职院校电气专业教学问题的基础上,阐述改革的目的及意义,并分别针对分层教学与课程改革提出相应的建议。

多媒体技术在教学中的作用

多媒体教学是现代教育手段中不可或缺的一部分,本人在多年的教学中使用多媒体课件,取得了良好的效果,变学生在学习过程中的疲劳、枯燥为积极、愉快.所以多媒体教学应向更深发展.

典型二阶系统控制器设计

主要研究了典型二阶系统控制器的设计方法.首先分析了二阶系统的建模过程,然后设计了PID控制器,给出了校正后单位阶跃响应图、校正后伯德图、Simulink仿真、最后给出了稳定性分析.经过分析可知,系统在没有经过校正前不满足要求,经过PID校正后系统的稳态误差为零,调整时间缩短,反应速度快,具有较强的抗干扰性和较好的鲁棒性.