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关于如何学习历史
1
作者
艾伦F.戴维斯
哈罗德d.伍德曼
+1 位作者
乔从丰
王异虹
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1991年第1期132-134,74,共4页
通常,学生们学历史是从读厚厚的教科书开始的,很快他们就会置身于大量的名字、数字、历史事件以及统计结果中。学生的水平是靠测试他记了多少史实来衡量的。他背的越多,得分就越高。由此容易得出这样的结论:学历史就是背所谓的史实,背...
通常,学生们学历史是从读厚厚的教科书开始的,很快他们就会置身于大量的名字、数字、历史事件以及统计结果中。学生的水平是靠测试他记了多少史实来衡量的。他背的越多,得分就越高。由此容易得出这样的结论:学历史就是背所谓的史实,背的越多就越是一个好学生;历史学家不过是收集大量史实而已。
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关键词
历史学家
历史事件
好学生
统计结果
史实
不同观点
论据
解释
受教育
威尔逊
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题名
关于如何学习历史
1
作者
艾伦F.戴维斯
哈罗德d.伍德曼
乔从丰
王异虹
机构
山西大学师范学院
山西经济管理学院
出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1991年第1期132-134,74,共4页
文摘
通常,学生们学历史是从读厚厚的教科书开始的,很快他们就会置身于大量的名字、数字、历史事件以及统计结果中。学生的水平是靠测试他记了多少史实来衡量的。他背的越多,得分就越高。由此容易得出这样的结论:学历史就是背所谓的史实,背的越多就越是一个好学生;历史学家不过是收集大量史实而已。
关键词
历史学家
历史事件
好学生
统计结果
史实
不同观点
论据
解释
受教育
威尔逊
分类号
C55 [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
关于如何学习历史
艾伦F.戴维斯
哈罗德d.伍德曼
乔从丰
王异虹
《太原师范学院学报(社会科学版)》
1991
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