建筑电气节能中光伏新能源技术的运用

能源消耗和环境污染问题是制约建筑业可持续发展的瓶颈。建筑光伏一体化技术作为新兴的建筑节能方案,在实现建筑净零能耗、提高能源利用效率方面具有广阔的应用前景。本文以光伏新能源技术为切入点,分析了其在建筑电气节能中的应用原理、系统构成和实施途径,提出了建筑光伏一体化、屋顶光伏系统、光伏幕墙等多种技术形式,并就关键设计技术进行了深入探讨,以期为推动建筑光伏系统的规模化应用提供理论参考,助力建筑业绿色低碳转型和高质量发展。

急性脑卒中患者早期血糖改变的对照分析

对１１２例非糖尿病性急性脑卒中患者的早期血糖改变进行了对照分析。结果表明：高血糖组较非高血糖组重症率高，近期死亡率亦高（ｐ均＜０．０１）；出血组和梗塞组的重症与轻症之间血糖均值差异也非常显著（ｐ＜０．０１）。对此结果的临床意义进行了讨论。

机械通气救治重症支气管哮喘6例

机械通气救治重症支气管哮喘６例邓淑琼，唐万清（川北医学院附属医院肺科）１９９２年９月至１９９３年６月，某院肺科监护室收治重症支气管哮喘病人８例，一例因病重死亡，一例自动出院，另６例病人应用机械通气治疗，全部获得缓解，情况见附表。６例病人均符合重症支气...

哮喘持续状态综合治疗的疗效评价

对２９例支气管哮喘持续状态患者在用糖皮质激素，β２—激动剂和氨茶碱等药物常规治疗的同时合用硫酸镁、硝苯吡啶及严重烦躁不安者给予小剂量水合氯醛保留灌肠进行综合治疗，其疗效与常规治疗对照有显著差异（Ｐ＜０．０５）。显示哮喘持续状态综合治疗疗效优于常规治疗。

复方天麻蜜环糖肽片与氟哌噻吨美利曲辛合用治疗紧张性头痛的疗效观察

目的:探讨复方天麻蜜环糖肽片与氟哌噻吨美利曲辛合用对紧张性头痛的治疗效果及复方天麻蜜环糖肽片的治疗作用。方法:90例患者随机分成治疗组(45例)和对照组(45例),治疗组联合服用复方天麻蜜环糖肽片及氟哌噻吨美利曲辛,对照组单用氟哌噻吨美利曲辛,疗程4周,观察头痛程度改变及伴随症状改善情况。结果:治疗组总显效率为62.79%、总有效率为90.69%,对照组总显效率为38.09%,总有效率为71.43%,两组间总显效率有非常显著的统计学意义(P【0.01);总有效率有统计学意义(P【0.05)。结论:两者合用治疗紧张性头痛疗效显著。

观课有感:群文阅读教学的四个关键

2023年11月7日至10日,我们有幸陪同代表广安市参赛的邻水县初中、小学两位语文教师,参加四川省2023年义务教育阶段语文群文阅读教学展评活动。为期四天的活动引发我们对语文群文阅读教学的若干思考。

急性脑卒中患者早期血糖改变的对照分析

对１１２例非糖尿病性急性脑卒中患者的早期期血糖改变进行了对照分析。结果表明：高血糖组较非高血糖组重症率高，近期死亡率亦高（Ｐ均＜０．０１）．出血组和梗塞组的重症与轻症之间血糖的均值差异也非常显著（Ｐ＜０．０１），对此结果的临床意义进行了讨论。

如何做好新形势下的基层道路运输管理工作

道路运输事业的发展与我国国民经济有着重要关系,而公路运输是运输行业的重中之重,新形势下如何做好基层道路运输的管理工作成为当前道路运输管理者不可回避的问题。本文就此问题进行深入的研究和探讨,提出具体的工作思路。

高中历史教学中课堂导入的作用及方法

课堂导入策略运用于高中历史教学中,可以帮助学生对所学的知识进行复习,激发学生学习历史知识的兴趣,加强师生、生生之间的交流与沟通。历史教师应认真分析目前自身在课堂导入方面存在的问题,采取复习导入、多媒体导入、引用典故导入、设置悬念导入、谈话导入等方法,从而提高历史课堂教学效果。

血性胸水26例临床分析

血性胸水２６例临床分析唐万清杨德本（附属医院内科６３７０００）血性胸水是一种常见的临床病征，可继发于恶性肿瘤，也可伴发于某些良性疾患。由于病因不同治疗方法和预后也明显不同，所以鉴别诊断具有重要的临床意义。本文总结我院１９９３年至１９９７年收治的血性胸...

浅谈情境法在历史课堂的实践

高中历史课堂是建立在初中对历史史实有了基本了解的基础上的教学实践环节，主要是培养学生的全球文明史观，帮助学生理解和掌握基本的史学研究思想。为了能让学生轻松、有效地开展学习工作，让学习更加行之有效，教师需要不断地改进自己的教学方法，充实自己的知识储备，

高中历史课堂中的红色文化运用——苏区精神在培育时代新人中的现实价值

红色文化是高中历史教学的重要组成部分,红色精神是中国革命先烈在英勇战斗中形成的革命精神,苏区精神是红色革命精神的重要部分,是革命战士和人民群众共同奋斗,团结一心,艰苦奋斗的伟大精神的总和。将红色文化、苏区精神融入高中历史的德育教育,加强对学生历史学科素养的培育,让学生在高中历史课堂中做我国革命精神的积极践行者,忠实拥护者和广泛宣传者,升华高中学生的思想道德情感,加强学生的德育教学。本文主要探讨高中历史课堂中的红色文化运用问题。

活用教材 掌握方法——浅谈高中历史教学中的教材运用

在高中历史教学中，要因材施教，充分发挥好人教版教材的作用，方能让学生“吃透”课文，“消化”知识，这也是作为高中历史教师想要达到的教学效果。那么，在高中历史教学中怎样才能用好教材呢？本文对此谈了几点意见，并提出了策略。

导学案对构建高效课堂的有效性探究——以人民版高中历史必修三《新文化运动》为例

一、高效课堂的内涵及其标准 |所谓高效课堂,顾名思义是指“教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂”.其基本要素由教学时间、教学任务量、教学效果三部分组成,以培养学生的学习能力为终极目标.目前全国出现的昌乐二中、枝江中学等高效课堂模式都体现在两个方面对传统教学的改革,一是对教学时间的分配设计,二是发挥学生的主体作用.

周总理智答基辛格

长沙马王堆汉墓发现不腐女尸引起世界轰动。美国基辛格博士秘密访华时曾向周总理提出一个要求:"尊敬的总理阁下,贵国马王堆一号汉墓的发掘成果震惊世界,那具女尸确是世界上少有的珍宝啊!本人受我国科学界知名人士的委托。

通济门上的枪声

"干什么的?""巡逻队!""口令?""亲善!""砰,砰!"接连响了两枪。接着,门楼上的日本卫兵所里,电话急促地响了,可是南京通济门上日军卫兵所没有人接电话了,十二名日军卫兵全被杀。是谁杀的?这事关系重大。