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肥料运筹对甘蓝型油菜幼苗形态建成的影响
1
作者
倪绯
邢肖毅
+5 位作者
谢娟
杨坤
吴玲丽
唐丽慧
黄丽君
刘建君
《现代园艺》
2023年第17期53-55,58,共4页
甘蓝型油菜苗期形态及生物量是后期生长和产量形成的基础,为明确甘蓝型油菜幼苗形态对不同肥料配施的响应,以华油杂62为试验材料,采用盆栽试验,设置了5个不同的氮肥配施处理,结果表明,不同肥料组合处理比较,NPK处理的株高、叶长、叶宽...
甘蓝型油菜苗期形态及生物量是后期生长和产量形成的基础,为明确甘蓝型油菜幼苗形态对不同肥料配施的响应,以华油杂62为试验材料,采用盆栽试验,设置了5个不同的氮肥配施处理,结果表明,不同肥料组合处理比较,NPK处理的株高、叶长、叶宽和茎粗表现最好,分别达到150cm、18cm、10cm、15mm。华油杂62在氮肥和钾肥较充足时,缺磷对植株生长影响较大,尤其是油菜株高和叶宽分别比NPK处理低了34.9%和37%;NPK处理的根干重、叶干重、茎干重比NK处理分别高了2.2倍、3倍、2.5倍,油菜缺磷既影响地上部生长又影响根部生长。饼肥可以有效促进根干重的增加。
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关键词
施肥
甘蓝型油菜
形态建成
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职称材料
浅谈中专语文教学中如何注重心理疏导
2
作者
唐丽慧
《神州》
2013年第1期103-103,共1页
中专语文学科的课程性质是人文性、社会性和工具性的统一,更注重一种人文和社会的体验,而这些都不同程度的折射着人的心理素质。如果把语文教学当成是“熊掌”,那么对学生的心理健康教育就是“鱼”,在语文教学过程中“熊掌”和“鱼...
中专语文学科的课程性质是人文性、社会性和工具性的统一,更注重一种人文和社会的体验,而这些都不同程度的折射着人的心理素质。如果把语文教学当成是“熊掌”,那么对学生的心理健康教育就是“鱼”,在语文教学过程中“熊掌”和“鱼”能兼得吗?答案是肯定的,因为语文学科为心理健康教育提供了丰富的教育资源,理应成为心理健康渗透的重要载体。两者能够进行完美的整合。
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关键词
中专语文教学
心理疏导
心理健康教育
语文学科
课程性质
心理素质
教学过程
教育资源
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职称材料
题名
肥料运筹对甘蓝型油菜幼苗形态建成的影响
1
作者
倪绯
邢肖毅
谢娟
杨坤
吴玲丽
唐丽慧
黄丽君
刘建君
机构
邵阳学院城乡建设学院
出处
《现代园艺》
2023年第17期53-55,58,共4页
文摘
甘蓝型油菜苗期形态及生物量是后期生长和产量形成的基础,为明确甘蓝型油菜幼苗形态对不同肥料配施的响应,以华油杂62为试验材料,采用盆栽试验,设置了5个不同的氮肥配施处理,结果表明,不同肥料组合处理比较,NPK处理的株高、叶长、叶宽和茎粗表现最好,分别达到150cm、18cm、10cm、15mm。华油杂62在氮肥和钾肥较充足时,缺磷对植株生长影响较大,尤其是油菜株高和叶宽分别比NPK处理低了34.9%和37%;NPK处理的根干重、叶干重、茎干重比NK处理分别高了2.2倍、3倍、2.5倍,油菜缺磷既影响地上部生长又影响根部生长。饼肥可以有效促进根干重的增加。
关键词
施肥
甘蓝型油菜
形态建成
分类号
S51 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
浅谈中专语文教学中如何注重心理疏导
2
作者
唐丽慧
机构
内蒙古乌兰察布市民族艺术学校
出处
《神州》
2013年第1期103-103,共1页
文摘
中专语文学科的课程性质是人文性、社会性和工具性的统一,更注重一种人文和社会的体验,而这些都不同程度的折射着人的心理素质。如果把语文教学当成是“熊掌”,那么对学生的心理健康教育就是“鱼”,在语文教学过程中“熊掌”和“鱼”能兼得吗?答案是肯定的,因为语文学科为心理健康教育提供了丰富的教育资源,理应成为心理健康渗透的重要载体。两者能够进行完美的整合。
关键词
中专语文教学
心理疏导
心理健康教育
语文学科
课程性质
心理素质
教学过程
教育资源
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
肥料运筹对甘蓝型油菜幼苗形态建成的影响
倪绯
邢肖毅
谢娟
杨坤
吴玲丽
唐丽慧
黄丽君
刘建君
《现代园艺》
2023
0
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职称材料
2
浅谈中专语文教学中如何注重心理疏导
唐丽慧
《神州》
2013
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职称材料
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