高校教师压力过度现象分析及压力管理策略

在社会竞争日趋激烈和高教改革全面推进的当今时代,高校教师面临着来自各方面的巨大压力,对教师的身心健康以及教学与科研工作都产生了一定负面影响。文章在介绍压力的内涵、形成原因和两极性特点的基础上,对高校教师的压力过度现象进行分析,探讨了造成高校教师压力的六方面因素,并从学校和教师自身两个层面提出了相应的压力管理策略。

影响大学生就业的非专业因素研究

大学生就业问题是一项系统工程,要调动一切积极因素,充分整合政府、高校、用人单位和大学生等方面的资源,通过制定行之有效的政策、制度、措施,创造有利条件,引导大学生合理定位,促进大学生充分就业。高校应根据社会需求,积极致力于教学、课程改革,通过对大学生进行就业指导和职前培训,提高大学生的就业能力。也可挖掘资源,开展校企合作,建立产学研基地等,为学生实践、实习提供保障;而作为大学生自身更要通过各种途径培养锻炼自己,修炼内功,提升自身的综合素质。在当前巨大的就业竞争压力下,破解大学生就业难的问题尤为重要,需要社会、政府、高校和大学生等多方联动,形成一种有效的长效机制。唯有如此,大学生就业难的问题才能真正解决。

制约研究生创新能力培养的障碍因素及对策

创新能力培养是研究生教育的核心内容,是提高研究生培养质量的重要任务。本文分析了研究生创新能力不足的主要表现形式,从理念与文化、体制与机制、教学与实践、资源与条件四个层面论述了制约研究生创新能力培养的障碍因素,并提出相关的对策建议。

创新型国家建设背景下高校自主创新的成就、困境与出路

高校是国家自主创新的知识源头和基础研究原始性创新的主力军,在国家创新体系和创新型国家建设中占有举足轻重的地位。文章以大量统计数据为依据,总结分析了高校自主创新的成就和优势,剖析了创新型国家建设背景下高校自主创新面临的困境,并从理念创新、投入体制创新、组织队伍创新、机制创新和文化创新等方面提出了提高高校自主创新能力的径路和措施。

高职院校自主招生类学生思想政治教育立体化模式构建研究

高职院校自主招生类学生思想政治教育越来越受到社会的关注。本文在分析自主招生类学生学习和行为特点的基础上,着重剖析这类学生在思想政治教育方面存在的一些问题,并从创新思想政治教育模式、创新教育方法、更新教育理念、加大培训力度、拓展实践教学、形成教育合力等方面探讨思想政治教育对策。

研究生创新能力培养的环境建设

着重探讨了影响研究生创新能力培养的外部环境因素,并提出要从改善物质环境、完善制度环境、营造文化环境和优化社会环境这四个维度,加强研究生创新能力培养的环境建设。