激励理论视域下高校辅导员队伍建设的改进策略

现代社会经济的不断发展对高等院校教育工作提出了更高的要求,相关院校在开展具体工作时,需要强化辅导员队伍的科学构建。深入分析各项工作,激励理论的科学应用能够确保辅导员队伍具有更高的专业素质,进而确保高等教育能够得到更高程度的发展。本文综合探究改进辅导员队伍的具体策论,希望能够为其相关人员具体工作提供更为丰富的理论依据。

创新创业教育及“教练式培养”实践教学模式探究——以江西机电职业技术学院为例

近些年来,高校创新创业教育已经初步形成了具有中国特色的教育体系,明确了以创业带动就业为目标,以培养社会和市场经济需求为导向的培养体系,但创新创业教育仍普遍存在着理论教学与实践教学相脱节的现象。文章以江西机电职业技术学院为例,对高职院校创新创业教育及"教练式培养"实践教学模式进行了探究,以期能够促进高职院校创新创业教育,加快培养高素质、高技能、高效率,适应社会和时代发展的人才的步伐。

电视纪录片《敦煌》的创作手法探究

纪录片《敦煌》历时五年的拍摄,一经播出引起了很大的反响,被业界称为"中国纪录片的转折点"。它的成功在于进一步把敦煌灿烂辉煌的文明展示给全世界,纪录片《敦煌》从叙事方式、影视技术、情景再现等方面都做出了创造性的突破。