从高三复习谈高一语文学习习惯的培养

在中学生的语文学习中,学习习惯的养成十分重要,所以从高一开始就要注重学生学习习惯的培养,本文结合教学实践,探讨了如何从书写、朗读、积累、听课等方面培养学生良好的学习习惯。

高校医学生职业核心素养的内涵及培养策略

高校医学生职业核心素养的培养对推动医教改革、助力医卫事业高质量发展具有重要的意义。高质量医学人才是国家医卫事业建设和发展的重要保障,如何培养出能有效解决医学实际问题的医学人才也成为医教体系改革实践和创新探索的重点。高校医学生建立在对“健康传播者、健康守护者、健康护航者”三重角色的深刻认知上,通过课程、实践、文化、管理服务四大育人体系进而培养有效职业核心素养。

“四基”:中学化学教学理念的突破与创新

随着基础教育改革的深化，如何提高对学科基本方法、基本思想的认识水平，怎样将其付诸实践成为中学化学教学关注的焦点。中学化学教学从“双基”发展为“三基”，“三基”延拓为“四基”，既体现了化学教学改革本身的需要，更是化学教学理念不断进步发展的必然。在教学理念上，化学“四基”主张直接经验与间接经验统一的知识观。过程探究与结果反思统一的教学观，认知智慧与实践智慧统一的学习观；在具体教学上，强调新授课宏观定量与微观定性并行的教学思路，突出实验课外在推力与内在驱力结合的教学方法，注重复习课感性追求向理性回归的教学定位，对提升中学化学教学水平具有重要的现实意义。

“互联网+”翻转课堂背景下高职高专康复治疗技术专业如何改进人体解剖学教学方法

康复治疗技术专业是一门既重视理论、又重视实践的康复专业课程,要求学生能够非常熟练地掌握康复治疗技术,并且能将其运用在实践治疗中。其教学方法的选择将关乎教学效果,关乎学生知识掌握的好坏,更关乎未来的治病救人。高等职业技术学校为国家输送大量专业技术类人才,成为现代职业教育的中流砥柱,在高职高专康复治疗技术专业解剖学教学课堂上,因循守旧的传统教育方式依然存在,这种局面必须被改善,才能有效地提高该专业学生未来的社会竞争力。