三阶段试误法在软件工程教学中的应用

针对传统软件工程教学更偏重教学端设计的情况,提出一种改善现状的三阶段试误教学法,说明传统试误教学法在试误、复盘以及优化3个阶段嵌入到软件开发不同环节的调整方法,最后结合教学案例阐述试误法在教学过程中所发挥的作用。