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新课程背景下语文学习兴趣的培养途径
1
作者
唐仲宏
《广西教育》
2009年第23期38-39,共2页
作为语文教师,应结合语文学科的特点,去激发学生的学习兴趣,让他们把上课当成一种享受,一种愉快的体验,把学习的主动性充分发挥出来,积极参与教学活动过程,从而提高教学质量,取得好成绩。如何让语文教学过程更加富有魅力,从而...
作为语文教师,应结合语文学科的特点,去激发学生的学习兴趣,让他们把上课当成一种享受,一种愉快的体验,把学习的主动性充分发挥出来,积极参与教学活动过程,从而提高教学质量,取得好成绩。如何让语文教学过程更加富有魅力,从而激发学生学习语文的兴趣呢?下面就结合教学实践浅谈几点方法:
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关键词
语文学习兴趣
新课程背景
培养
学生学习
语文教师
语文学科
活动过程
参与教学
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职称材料
题名
新课程背景下语文学习兴趣的培养途径
1
作者
唐仲宏
机构
兴业县城隍第一中学
出处
《广西教育》
2009年第23期38-39,共2页
文摘
作为语文教师,应结合语文学科的特点,去激发学生的学习兴趣,让他们把上课当成一种享受,一种愉快的体验,把学习的主动性充分发挥出来,积极参与教学活动过程,从而提高教学质量,取得好成绩。如何让语文教学过程更加富有魅力,从而激发学生学习语文的兴趣呢?下面就结合教学实践浅谈几点方法:
关键词
语文学习兴趣
新课程背景
培养
学生学习
语文教师
语文学科
活动过程
参与教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
新课程背景下语文学习兴趣的培养途径
唐仲宏
《广西教育》
2009
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