将STEM核心能力培养整合于医学生神经生物学课程改革的思考

近年来,我国高等医学教育事业得到了快速发展,但其改革仍受到来自经济、社会、环境等诸方面的制约和影响。医学神经生物学是一门多课程知识点交叉的学科,也是当今生命科学中最活跃的前沿学科之一,其学科交叉和多层次研究十分必要。鉴于国内外医学教育的发展,科学、技术、工程和数学(science,technology,engineering,mathematics,STEM)教育法因其跨学科及实践理念,能有效促进学生形成新观点,对于学生创新能力的培养具有明显作用。STEM教育在学生知识体系的构建中扮演着不可或缺的角色,有助于巩固他们之前学习的基础课知识,并为未来的专业课程学习奠定坚实基础。因此,它不仅具有承前启后的作用,而且对学生的综合素养提升至关重要。文章基于STEM教育思想,阐述了医学生的神经生物学课程跨学科知识的融合和交叉,提出要注重学生创新实践能力、团队协作能力、解决问题能力、临床转化应用能力的培养,并强调了教师要围绕STEM教育视角将神经科学知识与其他医学课程知识联系起来,有效激发学生学习兴趣和探索前沿的欲望。以此作为课改思路,探索基于医学生神经生物学的STEM课程实践路线。

以问题为导向的混合式医学细胞生物学实验课探索与实践

探讨以问题为导向的混合式医学细胞生物学实验课探索与实践。方法:选取徐州医科大学2022年9月~2023年9月期间新生72名为研究对象,纳入传统教学组与混合教学组各36名,传统教学组采用传统教学法,混合教学组采用以问题为导向的混合式教学法,对比2组的教学效果。结果:混合教学组的理论知识、实践技能成绩高于传统教学组,P<0.05;混合教学组可激发学习兴趣、提高自主学习能力占比高于传统教学组,P<0.05;混合教学组批判性、系统、循证评分高于传统教学组,P<0.05;混合教学组课堂氛围、激发兴趣、师生交流、同学互动、课堂专注力评分均高于传统教学组,P<0.05;混合教学组的总满意率高于传统教学组,差异有统计学意义(P值<0.05)。结论:于医学细胞生物学实验课运用以问题为导向的混合式教学法,能有效提升学生考核成绩,显著提高学习积极性、临床思维能力、课堂教学效果与教学满意度,可推广。

上海市公交车辆空气卫生现况及其影响因素分析

目的调查上海市公交车内空气质量,探讨影响公交车内空气的因素。方法通过不同季节、不同天气、不同运行时段、不同运行线路公交车内的空气检测,了解并探讨改善上海市公交车内空气质量的措施。结果上海市公交车辆内空气质量状况不容乐观,主要问题为二氧化碳浓度高、真菌检出率高。公交车内CO、CO2浓度均为冬季高于夏季;空调公交车内CO2浓度高于非空调车,而NOX和PM10浓度则是非空调车高于空调车;晴天公交车内CO2、PM10浓度高于雨天,CO、NOX浓度低于雨天。此外,公交车运行时噪声较大。结论上海市公交车内空气质量有待改善;季节、天气、运行线路、运行时段等的变化及空调使用,均会对公交车内空气产生影响。

群众路线是根本的工作路线

群众路线是根本的工作路线唐传喜江泽民同志最近指出：群众路线是我们根本的工作路线，也是我们各项事业取得胜利的法宝。江泽民同志的这句话，揭示了我们做好新时期领导工作的关键所在。群众路线，概括地说，就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这...

加快县域经济发展

所谓县域经济，就是指以县为行政区划的这一区域内的经济。它在我国国民经济中居于十分重要的地位。作为宏观经济与微观经济的衔接点、整个国民经济的基础层次，城乡结合部的县域经济搞好了，发展快了，不仅对振兴农村经济，缩小城乡差别关系重大，而且对于促进整个国民经...

上海市长宁区儿童伤害状况及家长认知水平调查

目的探讨上海市0～14岁儿童伤害现状及有关预防措施，为开展预防伤害健康教育提供依据。方法随机分层整群抽取长宁区0-14岁儿童1375名，采用家长问卷方式调查0-14岁儿童2002年10月至2003年10月伤害发生情况及家长认知水平。结果伤害总报告率为10．47％，其中0～5岁组儿童伤害报告率最高；伤害中跌倒／坠落伤居首位；儿童家长相关伤害的认知正确回答率在90．6％以上；母亲的职业、文化程度、家庭经济收入对儿童伤害发生有一定影响。结论0～14岁儿童的伤害率较高。在预防儿童伤害的研究中，儿童本身的特点以及家庭和社会环境对儿童伤害发生的影响不容忽视。

上海市长宁区外来人口伤害特征与服务需求研究

目的了解外来人口的伤害现状及其防治的服务需求。方法应用自行设计的调查问卷对外来人口进行调查,调查由经过培训的调查员在外来人口集聚地入户调查或在居住地附近的路边进行拦截调查。结果共调查1311人,伤害的标化发生率为30.1%,性别之间差异有统计学意义(χ2=23.1,P<0.01);不同职业之间差异有统计学意义(χ2=52.83,P<0.001),前3位的职业是电工、保安和建筑装潢,后3位是服务员、家政员和工厂工人,不同户籍、居住面积、居住时间、文化程度和患病情况之间的伤害发生率差异无统计学意义(P>0.05),发生前4位伤害分别是割刺伤(12.1%)、跌伤(7.9%)、烧烫伤(7.2%)和交通事故(6.9%)。不同伤害的发生、伤后的处置和花费等方面均有不同;61.0%的外来人口希望得到防治伤害方面的服务,希望提供的服务形式主要包括:咨询活动32.8%和发放宣传资料51.4%。结论外来人口的伤害疾病负担较重,对防治伤害的服务也有较大的需求。

“两高一优”农业三步曲

年代初提出来的，现已基本形成共识，并已取得了良好成效，原来低产、低效、劣质的问题得到较好解决。多年的实践证明，发展“两高一优”农业，从生产的过程来看，关键是产前抓调整和良种，产中抓科技和管理，产后抓深加工和流通，要在这三个环节上狠下功夫。产前抓好调整...

上海橡胶制品研究所员工职业卫生认知和需求调查

目的 调查企业员工对职业卫生的认知和需求。方法 以调查问卷的形式对 36 1名企业员工就职业卫生相关问题进行调查。结果 33 7%人知晓上海市职业病条例 ,仅有 3 3%人认为接触职业病危害者要做上岗前体检 ,82 3%人认为定期体检是必要的。 30 5%知晓健康促进的内涵 ,111人提出了 188个关于职业健康的问题和建议 ,问题主要集中在工作环境的治理。结论 企业员工职业卫生知识普及、宣传、培训不够。

上海橡胶制品研究所职业病危害综合干预效果评价

目的 评价企业开展健康促进工作对职业病危害综合干预效果。方法 在对上海橡胶制品研究所职工进行职业危害基线调查的基础上 ,针对职业病危害因素进行综合治理 ,主要采取健康知识宣传与培训 ;建立并完善规章制度 ,加强作业场所的防护装置和个人防护 ;仪器设备更新等。在干预前后以访谈和问卷形式开展调查 ,并进行干预前后的对比分析。结果 职业病危害因素得到了控制 ,粉尘、毒物浓度下降。接触职业病危害因素的人员职业卫生知识知晓率、健康行为形成率、防护措施落实及使用率、正确执行操作规程率均明显提高。各项统计结果干预前后比较均有非常显著性差异 (P <0 0 1 )。结论 企业对职业病危害因素采用综合干预可收到显著效果。

上海市长宁区有毒有害作业职工健康知识知晓情况及健康教育需求

目的了解企业有毒有害作业岗位职工健康知识知晓情况,为进一步开展企业的健康教育提供参考。方法随机抽取上海市长宁区一家企业,对该企业有毒有害作业岗位职工进行问卷调查,调查内容包括职业病相关知识、就业合同签订情况及健康需求情况等。结果共调查有毒有害作业岗位职工598人,其中66.9%知道《中华人民共和国职业病防治法》,90.3%与单位签订了劳动合同。大部分职工对有毒有害物质及侵入人体途径有一定程度的了解,86.1%职工能够在日常工作中佩戴防护用品。84.8%的调查对象认为开展健康教育工作对增进健康有意义,62.2%的调查对象希望了解职业病的防治知识和职业危害因素对人体的不良作用等方面知识。结论企业在职业防护方面存在一定不足,应进一步加强企业健康教育工作力度,提高职工健康知识水平和防护意识。

长宁区2004与2005年户籍人口终极性伤害特征比较分析

[目的]分析长宁区居民终极性伤害特征。[方法]对2004年和2005年死亡登记资料进行分析。[结果]长宁区居民的2004年和2005年伤害标化死亡率分别为18.37/10万和25.56/10万,占全死因第4位。损伤中毒死亡中的前5位死因顺位相同,均为意外跌落、交通事故、自杀、、意外中毒和被杀。2005年的损伤中毒的标化死亡率较2004年有所上升,其中意外跌落和意外中毒上升较明显,自杀和交通事故有所下降。男性和女性的总体损伤中毒的标化死亡率2005年比2004年都有上升,意外跌倒上升的幅度最大,意外跌落仍是两年中60岁以上年龄段首位死因。2004年与2005年长宁区居民损伤中毒死亡的潜在寿命损失年数(PYLL)分别为2 509.5年和1 745年,均低于恶性肿瘤,但平均PYLL却高于恶性肿瘤;2005年损伤中毒的PYLL较2004年有所下降;2005年损伤中毒的PYLL较2004年有所下降。[结论]伤害已成为威胁城市人群生命的主要原因之一,应积极采取有效的干预措施。

不同类型学生对废旧电池危害的认识及处理行为调查

目的了解不同类型学生使用、处理废旧电池及对其危害认识的情况。方法采取分层整群抽样方法,抽取上海市长宁区初中、高中、中专和大学的学生580人,利用自行设计的问卷对学生使用、处理废旧电池及其危害认识的情况进行调查。结果98.0%的学生使用过电池,其中66.7%的学生将废旧电池放到电池回收箱。调查对象对"废旧电池和垃圾一起处理有危害"和"汞、镉、镍和铅可危害人体健康"的知晓率分别为87.9%、64.5%、54.0%、51.2%和72.1%,不同类型学生对废旧电池危害的知晓率差异有统计学意义(P<0.05)。85.2%的学生建议在居住小区内放置废电池回收箱。结论学生对废旧电池的危害认识不足,参与废旧电池回收的主动性不强,应加强相应知识的宣传,并鼓励学生参与电池回收活动。