应试教育成因分析

应试教育不是一种教育观念， 也不是一种教育模式， 而是一种教育现象。本文的分析指出， 四种利益驱动的合力， 是应试教育现象产生与发展的根本原因。

谱写招生考试新篇章——广西在招生考试中运用高新技术实录

我国高校招生工作自恢复高考以来,在招生、考试管理领域经历了一个由纯手工操作向手段现代化逐步过渡的过程,这个过程正由低级向高级演变,由点向面铺开,远程录取、无纸化网上录取、开放式录取、无纸化阅卷、电子监控考场等等新名词、新办法的出现,预示着我国高校招生录取、招生考试的管理工作进入了一个崭新的阶段。

新型高级防盗锁

新型高级防盗锁山西省大同市２２号信箱唐佐明本单位设计出一种新型的电子锁，它具有以下功能。ａ．它根据使用者的意愿可随意设置４位密码，不知道原始密码者是无法改变密码的。ｂ．密码一经设定，使用者可随时固定下来，无论系统有无电源供电，设定的密码长期保持不变。...

从试验中走出来——关于“无纸化阅卷”的认识

无纸化阅卷是1999年7月在广西问世的。三年来,广西壮族自治区在普通高考中先后进行了3届2科7次(含全区性演练2次)无纸化阅卷实践,铺设了15千米长的光纤,投入计算机300台/年,先后有800名教师参加了无纸化阅卷实践,共评阅试卷1165350份次,纠正超出误差控制值的答卷85135份(详细数据如表1、2、3所示)。从广西无纸化阅卷的情况来看,人们在心理上由开始时对无纸化阅卷的担心到后来变为放心了,管理上由不适应向适应过渡了,系统软件也由粗糙向成熟过渡,总体工作上由试验阶段向正常运作过渡了。为此,笔者认为。

强化木地板表面耐磨工艺分析及其展望

阐述了强化木地板表面耐磨机理及其耐磨性能实现工艺的研究进展及应用现状,包含湿法植砂工艺及干法播撒工艺,展望了浸渍纸耐磨工艺未来研究方向。

防水竹炭墙板的制备及性能研究

以竹粉、竹炭粉、聚氯乙烯、轻质碳酸钙、氯化聚乙烯等作为原料制备了一种防水竹炭墙板。该竹炭墙板各性能均符合GB/T 24137—2009《木塑装饰板》的要求,抗弯强度可达到22.82 MPa、抗弯弹性模量为2105 MPa、邵氏硬度为64.2。通过生产试验得出竹炭墙板中氯化聚乙烯的最佳添加量为2.7份左右。

中小学初任教师立德树人关键能力发展现状的调查及分析

为了解中小学初任教师教育教学现状及其在立德树人过程中遇到的问题与困惑,文章探讨了中小学初任教师立德树人关键能力发展的现状及局限,明晰了培养方向。课题组选取湖南永州5684名入职1~3年的中小学教师,运用“中小学初任教师教育教学现状调查问卷”进行调查。结果显示:教龄(F=0.017,P>0.05)、毕业院校(F=2.365,P>0.05)、学科一致性(F=2.134,P>0.05)、课时数(F=1.244,P>0.05)、是否承担其他工作(F=1950,P>0.05),对初任教师的立德树人关键能力没有显著性影响;学历(F=4.942,P<0.01)、任教学段(F=10.921,P<0.01),对初任教师的立德树人关键能力均产生显著性影响;通过Penrson积差相关分析r=0.122,P<0.01,初任教师的一般教育教学能力和立德树人关键能力不存在显著的相关关系。针对中小学初任教师的立德树人关键能力发展相对滞后于一般教育教学能力发展,现有培养机制不能有效地实现中小学初任教师立德树人关键能力培养目标的实际,建议对中小学初任教师立德树人关键能力进行单独、专门的培养。

"嫁接"、"移植"与网上阅卷

网上阅卷自1999年诞生至今已走过了5个春秋。如果把它拟人化，5岁的她是最天真烂漫．最阳光灿烂，最逗人喜爱的时期。这是极不寻常的5年，5年间，网上阅卷这一新生事物经历了它破土而出、茁壮成长、开花结果的时期。

2002年广西的高考改革——兼谈我国高校招生体制的若干问题

以广西2002年高考改革为背景,全面阐述一个既有统一性又有选择性、分层次高考初次尝试成功所遇到的困难,以及解决这些困难所采取的措施。并由此思考我国高校招生体制中的若干问题,提出高考应是统一性与选择性相结合的、层次分明的考试,考试科目的设置由高等学校提出,让考生自主选择考试科目;彻底放弃现行的投档模式,由考生直接通过网络向高校提出“注册申请”,并由高校确定是否同意其注册,各省级招办从中提供服务。

关于普通高校招生体制改革的思考

普通高校招生体制改革，是高等教育体制改革的一项重要内容。同时，因其处于普通教育与高等教育的衔接点上，其影响力和辐射面大，不但倍受全社会关注，并且直接关系到普教和高教的质量。因此高校招生体制改革又被视为整个教育改革的“瓶颈”。深化普通高校招生体制改革，...

浅谈广西高考改革的新思路

党的十六大号召我们:'为完成党在新世纪新阶段全面建设小康社会的奋斗目标,发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。各地各部门都要从实际出发,采取切实有效的措施,努力实现这个目标。'在工作中如何体现这几个'新'字,是摆在我们面前的一个重大课题,也是高校招生工作与时俱进的主要标志。实践告诉我们,这四个'新'字,是一个互动的整体,它们相互促进,相辅相成,没有新思路。