初中物理实验有效教学点滴体会

初中物理是一门以实验为基础的自然科学,然在应试教育观念的束缚下,教师忽视了实验教学的重要性,课堂中大多是教师讲授,学生被动接受知识。随着新课改的不断深入,物理教学开始关注学生实践能力和创新能力的培养,为此实验也就显得举足轻重。在初中物理教学中,要实施有效的实验教学,教师需在实验前引导学生做好相应的知识和素材准备,大胆作出猜想,然后设计实验方案并进行实验操作。同时,在实验中教师要鼓励学生大胆创新,以培养学生的创新能力。

φ1200氨合成塔触媒还原及内件使用小结

该公司合成氨工段技改中，φ800系列配置φ200合成塔，投运了五年，更换了两塔触媒，经历了三次升温还原。文章对其触媒的还原及内件使用情况予以了介绍。

初中物理课堂教学的有效性探究

减负增效背景的课堂教学追求教学的有效性，初中物理课堂教学更应如此。如何在有限的课时内让学生不仅获得必备的物理知识，还能提高学生的综合素质，让学生得到充分发展，这是每位教师应认真思考的课题。本文从课堂引入、学生合作学习的方式等方面作出肤浅的分析。