高中地理教材“活动”栏目功能及教学建议——以人教版高中地理教材必修I为例

倡导自主学习、探究学习和体验学习是高中地理课程改革的重要理念之一，地理教材是学生学习的重要依据，新版的人教版地理教材相对于过去的教学大纲版的教材增加了大量的“活动”栏目，注重让学生在活动过程中体验学习地理知识、地理技能，培养学生的地理素养。

探析地理教材分析原则——以鲁教版高中地理《从宇宙看地球》为例

教材分析是教师进行教学设计、开展教学活动的前提,具有重要的意义。本文尝试提出地理教材分析的原则,并以鲁教版地理《从宇宙看地球》为例进行分析,以帮助教师更好地分析地理教材,提高教学效率。