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《恐龙世界》教学案例
被引量:
1
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作者
唐信霞
《中国美术教育》
2016年第5期69-71,73,共4页
教材分析 本课是湖南美术出版社义务教育教科书《美术》三年级下册第9课,属于“造型·表现”学习领域。它分为情景再现和想象表现两个方面,内容和形式贴近儿童生活,
关键词
《恐龙世界》
教学案例
湖南美术出版社
三年级下册
教材分析
《美术》
义务教育
学习领域
原文传递
彩笔生辉 创意川美——记“走进四川美术学院”主题式创作活动
2
作者
唐信霞
《中国美术教育》
2017年第4期78-80,共3页
“外师造化,中得心源”,这句话出自唐代画家张璨,是中国绘画史上的不朽名句。受此启发,笔者认为,小学美术课堂教学也应该结合学校、学生的实际情况,适度安排“走出去”的活动,培养孩子用眼睛和心灵观察生活、感受生活、认识世界...
“外师造化,中得心源”,这句话出自唐代画家张璨,是中国绘画史上的不朽名句。受此启发,笔者认为,小学美术课堂教学也应该结合学校、学生的实际情况,适度安排“走出去”的活动,培养孩子用眼睛和心灵观察生活、感受生活、认识世界、表现世界的能力。
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关键词
四川美术学院
创作活动
主题式
彩笔
创意
美术课堂教学
认识世界
中国绘画史
原文传递
题名
《恐龙世界》教学案例
被引量:
1
1
作者
唐信霞
机构
重庆铁路小学
出处
《中国美术教育》
2016年第5期69-71,73,共4页
文摘
教材分析 本课是湖南美术出版社义务教育教科书《美术》三年级下册第9课,属于“造型·表现”学习领域。它分为情景再现和想象表现两个方面,内容和形式贴近儿童生活,
关键词
《恐龙世界》
教学案例
湖南美术出版社
三年级下册
教材分析
《美术》
义务教育
学习领域
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
彩笔生辉 创意川美——记“走进四川美术学院”主题式创作活动
2
作者
唐信霞
机构
重庆铁路小学
出处
《中国美术教育》
2017年第4期78-80,共3页
文摘
“外师造化,中得心源”,这句话出自唐代画家张璨,是中国绘画史上的不朽名句。受此启发,笔者认为,小学美术课堂教学也应该结合学校、学生的实际情况,适度安排“走出去”的活动,培养孩子用眼睛和心灵观察生活、感受生活、认识世界、表现世界的能力。
关键词
四川美术学院
创作活动
主题式
彩笔
创意
美术课堂教学
认识世界
中国绘画史
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《恐龙世界》教学案例
唐信霞
《中国美术教育》
2016
1
原文传递
2
彩笔生辉 创意川美——记“走进四川美术学院”主题式创作活动
唐信霞
《中国美术教育》
2017
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