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题名中考语文复习教学策略
被引量：1
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作者
唐兆卿
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机构
南宁市天桃实验学校
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出处
《广西教育》
2009年第11期34-36,共3页
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文摘
中考语文总复习往往具有知识点多、时间紧迫、收效低微、缺乏新鲜感的特点。面对繁重的复习任务，教师应当保持清醒的头脑，做到心巾有数，讲究策略，首先应做好两件事：一方面要有正确的指导思想和工作态度，另一方面还要有良好适宜的复习策略，二者相辅相成，互动互补。只有这样，总复习才能事半功倍，收到显著的效果。
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关键词
中考语文
教学策略
语文复习
复习任务
工作态度
复习策略
互动互补
事半功倍
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分类号
G634.305
[文化科学—教育学]
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名《斑羚飞渡》
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作者
唐兆卿
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机构
撰稿人
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出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2002年第7期27-28,共2页
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关键词
《斑羚飞渡》
初中
语文
单册
新增篇目
教案设计
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《诗歌五首》
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作者
唐兆卿
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机构
设计者
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出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2001年第23期43-45,共3页
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关键词
《诗歌五首》
初中
语文教学
阅读教学
阅读理解
教案设计
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名语文教育工具性与人文性的有机统一
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作者
唐兆卿
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机构
南宁市天桃实验学校中学部
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出处
《广西教育》
2000年第12期22-23,共2页
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关键词
工具性与人文性
语文教育
语文教学
人文精神
人文素质
培养学生
文学作品
语言文字
人文环境
教学方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名创造和谐的课堂气氛 提高学生的心理素质
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作者
唐兆卿
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机构
南宁市天桃实验学校
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出处
《广西教育》
1997年第12期31-32,共2页
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关键词
课堂气氛
创造和谐
心理素质
教学效果
教师
教学信息
教材内容
思想品德
教学法
周总理
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分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名描写——让人物“活”起来
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作者
唐兆卿
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出处
《广西教育》
2006年第10C期22-23,共2页
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关键词
人物描写
生动形象
文笔
周记
写作指导
初中
语文
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名如何使中考作文开篇结尾更精彩
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作者
唐兆卿
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出处
《广西教育》
2007年第9期26-28,共3页
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文摘
古人对作文的开头和结尾分别用“凤头”和“豹尾”加以形容,突出其特点,而对于考场应试作文,写好开头和结尾非常重要。请看下面一篇满分作文的开头和结尾:
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关键词
中考作文
精彩片断
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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