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《文献通考》六评
被引量:
1
1
作者
唐兆梅
唐亮
姜月华
《江西社会科学》
CSSCI
1999年第1期105-108,共4页
一、《通考》的写作目的和宗旨,是想说明历史“会通因仍之道”,同《通典》大相径庭《文献通考》的写作目的和宗旨,在于“融会错综,原始要终”,以究其“变通驰张之故”,实有别于《通典》。写作《通考》的意图是想说明历史“会通因...
一、《通考》的写作目的和宗旨,是想说明历史“会通因仍之道”,同《通典》大相径庭《文献通考》的写作目的和宗旨,在于“融会错综,原始要终”,以究其“变通驰张之故”,实有别于《通典》。写作《通考》的意图是想说明历史“会通因仍之道”马端临撰修《文献通考》的意...
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关键词
《文献通考》
马端临
《通典》
典章制度
郑樵《通志》
《宋史》
编撰方法
《郡斋读书志》
司马光
章学诚
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职称材料
略论宋初的黄老思想
被引量:
3
2
作者
唐兆梅
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
1991年第1期124-129,共6页
黄老思想是中国古代的一种重要哲学思想。历代统治者及其思想家,或则从中吸取营养为其所用,或则引为自己的指导思想定国安邦。对我国古代哲学和政治思想史产生过一定的影响。 黄老思想在宋初得以流行,已渐渐地为史学界所承认。但是,宋...
黄老思想是中国古代的一种重要哲学思想。历代统治者及其思想家,或则从中吸取营养为其所用,或则引为自己的指导思想定国安邦。对我国古代哲学和政治思想史产生过一定的影响。 黄老思想在宋初得以流行,已渐渐地为史学界所承认。但是,宋朝初年为什么实行黄老思想?黄老思想在宋初流行显示着什么特点?在宋初历史上起过什么作用?目前还叙述得不多,现将有关问题作一些论述。
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关键词
黄老思想
宋太祖
宋太宗
宋真宗
北宋
政治
儒佛道
统治者
黄老之术
“无为而治”
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职称材料
论曾国藩的“孝友传家”
被引量:
3
3
作者
唐兆梅
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第5期67-71,共5页
“孝弟”是曾国藩在家规家法中特别重视的一个方面。研究曾国藩“孝弟为本”的思想,既有助于进一步深入研究曾国藩,又能挖掘出不少的对于今天的人们可资借鉴和启迪的东西。文章从四个方面对“孝弟为本”思想进行了阐释:一、“孝友传...
“孝弟”是曾国藩在家规家法中特别重视的一个方面。研究曾国藩“孝弟为本”的思想,既有助于进一步深入研究曾国藩,又能挖掘出不少的对于今天的人们可资借鉴和启迪的东西。文章从四个方面对“孝弟为本”思想进行了阐释:一、“孝友传家”是曾氏家族的优良传统;二、曾国藩毕生极重“孝弟”的缘由;三、曾国藩毕生极重“孝弟”的梗概;四、曾国藩极重“孝弟”的评介。
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关键词
孝友传家
家庄教育
传统文化
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职称材料
王夫之教育思想和实践十评
被引量:
2
4
作者
唐兆梅
李莉
《湖南城市学院学报》
1999年第1期53-58,共6页
王夫之经受了故国沦亡的灾难和惨痛,从33岁起便隐居山中,后面数十年做了两件大事:一是著书立说;一是对“及门诸子讲学”。因此,王夫之的教育思想同他的哲学思想一样,他的教育思想和实践同他的宏伟论著一样,都已成为我们中华民族...
王夫之经受了故国沦亡的灾难和惨痛,从33岁起便隐居山中,后面数十年做了两件大事:一是著书立说;一是对“及门诸子讲学”。因此,王夫之的教育思想同他的哲学思想一样,他的教育思想和实践同他的宏伟论著一样,都已成为我们中华民族的宝贵财富,永放异彩。
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关键词
王夫之
教育思想
教育实践
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职称材料
试析近千年来湖湘学人对“史学鉴戒”作用的重视
被引量:
1
5
作者
唐兆梅
《贵州社会科学》
CSSCI
1998年第1期106-112,共7页
湖湘文化虽是两宋以来始形成于湖南地区的一种区域文化,但在具有五干年历史的中华文化丛林中,却是一棵后来居上的参天大树.湖湘文化自形成之日起,既具有中华文化的一般特征,又独具其地方特色.创建湖湘文化的湖湘学派和由湖湘文化孕育出...
湖湘文化虽是两宋以来始形成于湖南地区的一种区域文化,但在具有五干年历史的中华文化丛林中,却是一棵后来居上的参天大树.湖湘文化自形成之日起,既具有中华文化的一般特征,又独具其地方特色.创建湖湘文化的湖湘学派和由湖湘文化孕育出的一代代湖湘学人,大都追求所谓立德、立功、立言三不朽的理想人生,于学、于政、于人品多有建树.因此,近千年来,湖湘学人在许多方面都留有其思想和精神遗产.本文仅就湖湘学人注重“史学鉴戒”作用的传统思想作点探讨,使之能永远沾溉湖湘学林,启迪后人.
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关键词
湖湘学人
湖湘文化
湖湘学派
近千年来
以史资治
王夫之
史学
以史为鉴
曾国藩
现实政治
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职称材料
《金史》研究
被引量:
2
6
作者
唐兆梅
《古籍整理研究学刊》
1992年第5期33-38,共6页
《金史》,135卷.是元末脱脱主编的三史之一,是二十五史中的第二十二部“正史”.其书起于金太祖收国元年(1115年)阿骨打称帝,止于金哀宗天兴三年(1234年)蒙古灭金,为记载金政权一百二十年兴亡始末的一部史书.金政权存在的一百二十年间,...
《金史》,135卷.是元末脱脱主编的三史之一,是二十五史中的第二十二部“正史”.其书起于金太祖收国元年(1115年)阿骨打称帝,止于金哀宗天兴三年(1234年)蒙古灭金,为记载金政权一百二十年兴亡始末的一部史书.金政权存在的一百二十年间,原有的历史文献绝大部分早已散佚,幸赖《金史》一书为我们直接或间接留下了古代女真人活动的轨迹及其珍贵资料,有着一定的史料价值.金同辽、宋、夏、元都有着一定的关系和联系,交往比较频繁,所以《金史》其书既是治金史者的一部重要基础书,同时也是治辽、宋、夏、元史者的重要参考书.为其要研习《金史》,就不能不对《金史》的优点、特点及其不足作一番研究和探讨,以供后我学者学习时参考.
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关键词
《金史》
本纪
《实录》
《辽史》
金代
太祖
撰修
金国
起居注
史官
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职称材料
曾国藩的“日以读书为业”
被引量:
1
7
作者
唐兆梅
《湖湘论坛》
1995年第5期44-47,共4页
曾国藩的勤奋读出是出了名的。他积苦力学、“日以读书为业”。揆诸史籍,他之所以能在剧烈变动的时代里,能在内忧外患接踵而来的多事之秋。治家有道,治国有术,治军有方,治吏有绩,最后权绾四省,位列三公,拜相封侯,谥号“文正”,主要还是...
曾国藩的勤奋读出是出了名的。他积苦力学、“日以读书为业”。揆诸史籍,他之所以能在剧烈变动的时代里,能在内忧外患接踵而来的多事之秋。治家有道,治国有术,治军有方,治吏有绩,最后权绾四省,位列三公,拜相封侯,谥号“文正”,主要还是得力于积苦力学、“日以读书为业”积聚而来的知识和经验卓识。
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关键词
曾国藩
读书
义理之学
苦力
经世之学
青少年
坚持
做学问
进德
治国
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职称材料
论湖湘学派大师胡宏的教育思想
被引量:
3
8
作者
唐兆梅
李莉
《零陵师范高等专科学校学报》
2000年第2期44-47,共4页
关键词
胡宏
教育思想
湖湘学派
人才培养
治学思想
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职称材料
论钱大昕的治史观
被引量:
1
9
作者
唐兆梅
《同济大学学报(社会科学版)》
1994年第2期26-31,共6页
清朝乾(隆)嘉(庆)时代,文网严密,考据学盛行。在当时,经书是文人知识分子必读之书,治经被认为是最高的学问,而治史被认为是费力不讨好的事。
关键词
钱大昕
治史
考据学
乾嘉时期
王鸣盛
文字狱
史学
《元史》
《宋史》
学术研究
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职称材料
论北宋文史哲的重振
10
作者
唐兆梅
唐亮
姜月华
《贵州社会科学》
CSSCI
1999年第1期100-106,共7页
关键词
欧阳修
知识分子
文史哲
唐末五代
宋代史学
士大夫
司马光
王安石
北宋王朝
伦理纲常
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职称材料
近千年来湖湘学人“正言规谏”传统精神初探
被引量:
1
11
作者
唐兆梅
《怀化师专学报》
1998年第3期16-21,共6页
关键词
中华文化
湖湘文化
传统精神
初探
特色
区域文化
历史
两宋
一般性
丰富
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职称材料
曾国藩要求子弟“做读书明理之君子”质疑
12
作者
唐兆梅
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1995年第6期104-108,共5页
在一般学者的想像中,曾国藩对其子孙,只求其读书明理,不求其做官发财,甚至也不求其早日成名。因为曾国藩在家书中这么说过:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。”“尔曹一意读书,不可从军,亦不必作官。”“尔等...
在一般学者的想像中,曾国藩对其子孙,只求其读书明理,不求其做官发财,甚至也不求其早日成名。因为曾国藩在家书中这么说过:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。”“尔曹一意读书,不可从军,亦不必作官。”“尔等长大以后,切不可涉历兵间”。换言之,曾国藩虽长期从政,并不要求儿子做官;曾国藩虽长期从军,并不要求儿子涉历兵间;曾国藩本人由一个普通的中小地主阶级知识分子跻身仕途,而且位兼将相,却只希望儿子一意读书,做一个读书明理之君子,作一般的读书人。包括台湾和海外的一些学者在内的有关论著,均作如是观。
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关键词
曾国藩
匡时救世
儒家人生哲学
远大抱负
清王朝
韬光养晦
努力从事
知识分子
中小地主
地主阶级
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职称材料
略论曾国藩的“治军方略”
13
作者
唐兆梅
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1993年第4期90-93,共4页
中国近代历史上,轰轰烈烈的太平天国农民运动即将成功却最终失败,腐朽衰败的清王朝行将灭亡竟意外获胜。其中的原因固然很多,而曾国藩以儒将领军,改革军制,独创湘军,重建一支富有生气的地主阶级武装,洵为其中的重要因素之一。 曾国藩...
中国近代历史上,轰轰烈烈的太平天国农民运动即将成功却最终失败,腐朽衰败的清王朝行将灭亡竟意外获胜。其中的原因固然很多,而曾国藩以儒将领军,改革军制,独创湘军,重建一支富有生气的地主阶级武装,洵为其中的重要因素之一。 曾国藩极重军事。在其《杂著·劝诫委员四条》中就指出:“今世万事纷纭,要之不外四端:日军事,曰吏事,曰饷事,曰文事’,明确地把“军事”列为万事纷纭四端之首,作为必须整顿和变革的重点对象。而他在礼部侍郎兼署兵部侍郎任上就开始留意军事。
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关键词
曾国藩
湘军
太平军
古代军事
敌人
军方
书札
战争实践
士兵
安庆
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职称材料
“老于世故”的曾国藩
14
作者
唐兆梅
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1990年第7期53-58,共6页
曾国藩,生在十九世纪的满族贵族统治着的清末社会,长在内忧外患纷陈迭至的多事之秋,活跃在封建专制主义的统治面临着“千古变局”的政治舞台上,权绾四省,位列三公,伴君数十年居然无恙,镇压太平天国农民运动“功成”之后反而巩固了自己...
曾国藩,生在十九世纪的满族贵族统治着的清末社会,长在内忧外患纷陈迭至的多事之秋,活跃在封建专制主义的统治面临着“千古变局”的政治舞台上,权绾四省,位列三公,伴君数十年居然无恙,镇压太平天国农民运动“功成”之后反而巩固了自己的权势,在“功高震主”、“鸟尽弓藏”的功臣末路上避免了覆灭的厄运:他身死之后,清政府又褒称他“学有本源,器成远大,忠诚体国,节劲凌霜”,并美其谥号曰“文正”。综观曾国藩的仕宦一生,确有其过人之处。这一过人之处,集中地体现于他的“老于世故”。
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关键词
曾国藩
清政府
曾国荃
十九世纪
封建专制主义
中庸之道
镇压太平天国
农民运动
权势
内忧外患
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职称材料
读《评北宋雍熙北伐》以后——与顾全芳先生商榷
15
作者
唐兆梅
《中州学刊》
1986年第1期106-108,共3页
顾全芳先生《评北宋雍熙北伐》一文,是一篇关于北宋雍熙三年(986)春,宋太宗赵光义倾全国之力北向伐辽的专论。文中着重叙述了雍熙北伐的失败,咎由谁取,雍熙北伐的起因,谁是始作俑者;雍熙北伐的性质,正义在谁方。
关键词
宋太宗
北宋
赵匡
宋太祖
秦王
统治阶级
内部矛盾
阴谋手段
长君
秉笔直书
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职称材料
历史人物研究的新成果 秦汉史研究的重大突破——罗庆康教授新著《刘邦新传》读后感
16
作者
唐兆梅
《湖南师范大学教育科学学报》
1995年第6期91-92,共2页
刘邦以一个不治产业、读书甚少的布衣,不仅在群雄逐鹿中原的战斗历程中夺取了天下,而且在社会经济遭受严重破坏的情况下巩固了天下,过人之处甚多,对后世的影响甚大。对于这样一个富有传奇色彩的封建皇帝,历来探讨者多,研究者多,解“谜...
刘邦以一个不治产业、读书甚少的布衣,不仅在群雄逐鹿中原的战斗历程中夺取了天下,而且在社会经济遭受严重破坏的情况下巩固了天下,过人之处甚多,对后世的影响甚大。对于这样一个富有传奇色彩的封建皇帝,历来探讨者多,研究者多,解“谜”者多。但是,长期以来。
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关键词
历史人物研究
秦汉史
刘邦
新成果
重大突破
学术功底
研究方法
传奇色彩
楚汉战争
对后世的影响
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职称材料
简论曾国藩与程朱理学
17
作者
唐兆梅
《江汉论坛》
1988年第2期61-66,共6页
一、程朱理学是传统儒家学说发展到一定历史阶段的产物"理学"是在特定历史条件下产生的学术思想,是一个学派的总称,是一种新的儒学.它孕育于北宋仁宗时期,大盛于南宋孝光之际,理宗统治时期取得独尊地位后,便支配思想界达数百...
一、程朱理学是传统儒家学说发展到一定历史阶段的产物"理学"是在特定历史条件下产生的学术思想,是一个学派的总称,是一种新的儒学.它孕育于北宋仁宗时期,大盛于南宋孝光之际,理宗统治时期取得独尊地位后,便支配思想界达数百年之久.
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关键词
程朱理学
历史阶段
理学家
学术思想
儒家学说
地主阶级
历史条件
朱熹
曾国藩
思想界
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职称材料
左宗棠治学思想的形成与实践
18
作者
唐兆梅
刘敦玉
《湖湘论坛》
2000年第2期45-47,共3页
关键词
左宗棠
治学思想
治学方向
义理经世之学
人才
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职称材料
近千年来湖湘学人“积苦力学”之传统精神探微
19
作者
唐兆梅
《零陵学院学报》
1999年第1期50-52,共3页
关键词
湖湘文化
湖湘学人
近千年来
湖湘学派
传统精神
张木式
曾国藩
胡安国
岳麓书院
左宗棠
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职称材料
略论曾国藩的“修身之道”
20
作者
唐兆梅
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1995年第1期46-49,共4页
略论曾国藩的“修身之道”唐兆梅(一)、“修身之道与“家教观”的关系揆诸史籍,历史上遗留下来的代代相承的众多家训文字,其中篇幅最大、文字最多、影响至深,以其教育子女后代又获得了完全成功并形成了自己独特的家教观者,要首推...
略论曾国藩的“修身之道”唐兆梅(一)、“修身之道与“家教观”的关系揆诸史籍,历史上遗留下来的代代相承的众多家训文字,其中篇幅最大、文字最多、影响至深,以其教育子女后代又获得了完全成功并形成了自己独特的家教观者,要首推封建社会晚期的曾国藩。他一生从政从...
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关键词
曾国藩
修身之道
自身修养
以身垂范
匡时救世
家庭教育思想
齐家之道
主要内容
士大夫
表率作用
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职称材料
题名
《文献通考》六评
被引量:
1
1
作者
唐兆梅
唐亮
姜月华
机构
湖南湘潭大学历史系
出处
《江西社会科学》
CSSCI
1999年第1期105-108,共4页
文摘
一、《通考》的写作目的和宗旨,是想说明历史“会通因仍之道”,同《通典》大相径庭《文献通考》的写作目的和宗旨,在于“融会错综,原始要终”,以究其“变通驰张之故”,实有别于《通典》。写作《通考》的意图是想说明历史“会通因仍之道”马端临撰修《文献通考》的意...
关键词
《文献通考》
马端临
《通典》
典章制度
郑樵《通志》
《宋史》
编撰方法
《郡斋读书志》
司马光
章学诚
分类号
K247.07 [历史地理—中国史]
K247.07 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
略论宋初的黄老思想
被引量:
3
2
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究室
出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
1991年第1期124-129,共6页
文摘
黄老思想是中国古代的一种重要哲学思想。历代统治者及其思想家,或则从中吸取营养为其所用,或则引为自己的指导思想定国安邦。对我国古代哲学和政治思想史产生过一定的影响。 黄老思想在宋初得以流行,已渐渐地为史学界所承认。但是,宋朝初年为什么实行黄老思想?黄老思想在宋初流行显示着什么特点?在宋初历史上起过什么作用?目前还叙述得不多,现将有关问题作一些论述。
关键词
黄老思想
宋太祖
宋太宗
宋真宗
北宋
政治
儒佛道
统治者
黄老之术
“无为而治”
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
论曾国藩的“孝友传家”
被引量:
3
3
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学人文学院历史系
出处
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997年第5期67-71,共5页
文摘
“孝弟”是曾国藩在家规家法中特别重视的一个方面。研究曾国藩“孝弟为本”的思想,既有助于进一步深入研究曾国藩,又能挖掘出不少的对于今天的人们可资借鉴和启迪的东西。文章从四个方面对“孝弟为本”思想进行了阐释:一、“孝友传家”是曾氏家族的优良传统;二、曾国藩毕生极重“孝弟”的缘由;三、曾国藩毕生极重“孝弟”的梗概;四、曾国藩极重“孝弟”的评介。
关键词
孝友传家
家庄教育
传统文化
分类号
K892.9 [历史地理—民俗学]
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职称材料
题名
王夫之教育思想和实践十评
被引量:
2
4
作者
唐兆梅
李莉
机构
湘潭大学历史文献研究所
出处
《湖南城市学院学报》
1999年第1期53-58,共6页
文摘
王夫之经受了故国沦亡的灾难和惨痛,从33岁起便隐居山中,后面数十年做了两件大事:一是著书立说;一是对“及门诸子讲学”。因此,王夫之的教育思想同他的哲学思想一样,他的教育思想和实践同他的宏伟论著一样,都已成为我们中华民族的宝贵财富,永放异彩。
关键词
王夫之
教育思想
教育实践
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
试析近千年来湖湘学人对“史学鉴戒”作用的重视
被引量:
1
5
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史系
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
1998年第1期106-112,共7页
文摘
湖湘文化虽是两宋以来始形成于湖南地区的一种区域文化,但在具有五干年历史的中华文化丛林中,却是一棵后来居上的参天大树.湖湘文化自形成之日起,既具有中华文化的一般特征,又独具其地方特色.创建湖湘文化的湖湘学派和由湖湘文化孕育出的一代代湖湘学人,大都追求所谓立德、立功、立言三不朽的理想人生,于学、于政、于人品多有建树.因此,近千年来,湖湘学人在许多方面都留有其思想和精神遗产.本文仅就湖湘学人注重“史学鉴戒”作用的传统思想作点探讨,使之能永远沾溉湖湘学林,启迪后人.
关键词
湖湘学人
湖湘文化
湖湘学派
近千年来
以史资治
王夫之
史学
以史为鉴
曾国藩
现实政治
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
《金史》研究
被引量:
2
6
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学
出处
《古籍整理研究学刊》
1992年第5期33-38,共6页
文摘
《金史》,135卷.是元末脱脱主编的三史之一,是二十五史中的第二十二部“正史”.其书起于金太祖收国元年(1115年)阿骨打称帝,止于金哀宗天兴三年(1234年)蒙古灭金,为记载金政权一百二十年兴亡始末的一部史书.金政权存在的一百二十年间,原有的历史文献绝大部分早已散佚,幸赖《金史》一书为我们直接或间接留下了古代女真人活动的轨迹及其珍贵资料,有着一定的史料价值.金同辽、宋、夏、元都有着一定的关系和联系,交往比较频繁,所以《金史》其书既是治金史者的一部重要基础书,同时也是治辽、宋、夏、元史者的重要参考书.为其要研习《金史》,就不能不对《金史》的优点、特点及其不足作一番研究和探讨,以供后我学者学习时参考.
关键词
《金史》
本纪
《实录》
《辽史》
金代
太祖
撰修
金国
起居注
史官
分类号
K204 [历史地理—中国史]
下载PDF
职称材料
题名
曾国藩的“日以读书为业”
被引量:
1
7
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究所
出处
《湖湘论坛》
1995年第5期44-47,共4页
文摘
曾国藩的勤奋读出是出了名的。他积苦力学、“日以读书为业”。揆诸史籍,他之所以能在剧烈变动的时代里,能在内忧外患接踵而来的多事之秋。治家有道,治国有术,治军有方,治吏有绩,最后权绾四省,位列三公,拜相封侯,谥号“文正”,主要还是得力于积苦力学、“日以读书为业”积聚而来的知识和经验卓识。
关键词
曾国藩
读书
义理之学
苦力
经世之学
青少年
坚持
做学问
进德
治国
分类号
K827 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
论湖湘学派大师胡宏的教育思想
被引量:
3
8
作者
唐兆梅
李莉
机构
湘潭大学人文学院
出处
《零陵师范高等专科学校学报》
2000年第2期44-47,共4页
关键词
胡宏
教育思想
湖湘学派
人才培养
治学思想
分类号
G40-092.44 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论钱大昕的治史观
被引量:
1
9
作者
唐兆梅
机构
湖南湘潭大学历史系
出处
《同济大学学报(社会科学版)》
1994年第2期26-31,共6页
文摘
清朝乾(隆)嘉(庆)时代,文网严密,考据学盛行。在当时,经书是文人知识分子必读之书,治经被认为是最高的学问,而治史被认为是费力不讨好的事。
关键词
钱大昕
治史
考据学
乾嘉时期
王鸣盛
文字狱
史学
《元史》
《宋史》
学术研究
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
论北宋文史哲的重振
10
作者
唐兆梅
唐亮
姜月华
机构
湘潭大学历史系
湘潭大学
梅湘潭大学
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
1999年第1期100-106,共7页
关键词
欧阳修
知识分子
文史哲
唐末五代
宋代史学
士大夫
司马光
王安石
北宋王朝
伦理纲常
分类号
K244 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
近千年来湖湘学人“正言规谏”传统精神初探
被引量:
1
11
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学
出处
《怀化师专学报》
1998年第3期16-21,共6页
关键词
中华文化
湖湘文化
传统精神
初探
特色
区域文化
历史
两宋
一般性
丰富
分类号
G127 [文化科学]
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职称材料
题名
曾国藩要求子弟“做读书明理之君子”质疑
12
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究所
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1995年第6期104-108,共5页
文摘
在一般学者的想像中,曾国藩对其子孙,只求其读书明理,不求其做官发财,甚至也不求其早日成名。因为曾国藩在家书中这么说过:“凡人皆望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。”“尔曹一意读书,不可从军,亦不必作官。”“尔等长大以后,切不可涉历兵间”。换言之,曾国藩虽长期从政,并不要求儿子做官;曾国藩虽长期从军,并不要求儿子涉历兵间;曾国藩本人由一个普通的中小地主阶级知识分子跻身仕途,而且位兼将相,却只希望儿子一意读书,做一个读书明理之君子,作一般的读书人。包括台湾和海外的一些学者在内的有关论著,均作如是观。
关键词
曾国藩
匡时救世
儒家人生哲学
远大抱负
清王朝
韬光养晦
努力从事
知识分子
中小地主
地主阶级
分类号
K256 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
略论曾国藩的“治军方略”
13
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究所
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1993年第4期90-93,共4页
文摘
中国近代历史上,轰轰烈烈的太平天国农民运动即将成功却最终失败,腐朽衰败的清王朝行将灭亡竟意外获胜。其中的原因固然很多,而曾国藩以儒将领军,改革军制,独创湘军,重建一支富有生气的地主阶级武装,洵为其中的重要因素之一。 曾国藩极重军事。在其《杂著·劝诫委员四条》中就指出:“今世万事纷纭,要之不外四端:日军事,曰吏事,曰饷事,曰文事’,明确地把“军事”列为万事纷纭四端之首,作为必须整顿和变革的重点对象。而他在礼部侍郎兼署兵部侍郎任上就开始留意军事。
关键词
曾国藩
湘军
太平军
古代军事
敌人
军方
书札
战争实践
士兵
安庆
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
“老于世故”的曾国藩
14
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史系
出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1990年第7期53-58,共6页
文摘
曾国藩,生在十九世纪的满族贵族统治着的清末社会,长在内忧外患纷陈迭至的多事之秋,活跃在封建专制主义的统治面临着“千古变局”的政治舞台上,权绾四省,位列三公,伴君数十年居然无恙,镇压太平天国农民运动“功成”之后反而巩固了自己的权势,在“功高震主”、“鸟尽弓藏”的功臣末路上避免了覆灭的厄运:他身死之后,清政府又褒称他“学有本源,器成远大,忠诚体国,节劲凌霜”,并美其谥号曰“文正”。综观曾国藩的仕宦一生,确有其过人之处。这一过人之处,集中地体现于他的“老于世故”。
关键词
曾国藩
清政府
曾国荃
十九世纪
封建专制主义
中庸之道
镇压太平天国
农民运动
权势
内忧外患
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
读《评北宋雍熙北伐》以后——与顾全芳先生商榷
15
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史系
出处
《中州学刊》
1986年第1期106-108,共3页
文摘
顾全芳先生《评北宋雍熙北伐》一文,是一篇关于北宋雍熙三年(986)春,宋太宗赵光义倾全国之力北向伐辽的专论。文中着重叙述了雍熙北伐的失败,咎由谁取,雍熙北伐的起因,谁是始作俑者;雍熙北伐的性质,正义在谁方。
关键词
宋太宗
北宋
赵匡
宋太祖
秦王
统治阶级
内部矛盾
阴谋手段
长君
秉笔直书
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
历史人物研究的新成果 秦汉史研究的重大突破——罗庆康教授新著《刘邦新传》读后感
16
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究所
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1995年第6期91-92,共2页
文摘
刘邦以一个不治产业、读书甚少的布衣,不仅在群雄逐鹿中原的战斗历程中夺取了天下,而且在社会经济遭受严重破坏的情况下巩固了天下,过人之处甚多,对后世的影响甚大。对于这样一个富有传奇色彩的封建皇帝,历来探讨者多,研究者多,解“谜”者多。但是,长期以来。
关键词
历史人物研究
秦汉史
刘邦
新成果
重大突破
学术功底
研究方法
传奇色彩
楚汉战争
对后世的影响
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简论曾国藩与程朱理学
17
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究室
出处
《江汉论坛》
1988年第2期61-66,共6页
文摘
一、程朱理学是传统儒家学说发展到一定历史阶段的产物"理学"是在特定历史条件下产生的学术思想,是一个学派的总称,是一种新的儒学.它孕育于北宋仁宗时期,大盛于南宋孝光之际,理宗统治时期取得独尊地位后,便支配思想界达数百年之久.
关键词
程朱理学
历史阶段
理学家
学术思想
儒家学说
地主阶级
历史条件
朱熹
曾国藩
思想界
分类号
C55 [社会学]
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职称材料
题名
左宗棠治学思想的形成与实践
18
作者
唐兆梅
刘敦玉
机构
湘潭大学历史研究所
出处
《湖湘论坛》
2000年第2期45-47,共3页
关键词
左宗棠
治学思想
治学方向
义理经世之学
人才
分类号
G40-092.5 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
近千年来湖湘学人“积苦力学”之传统精神探微
19
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学
出处
《零陵学院学报》
1999年第1期50-52,共3页
关键词
湖湘文化
湖湘学人
近千年来
湖湘学派
传统精神
张木式
曾国藩
胡安国
岳麓书院
左宗棠
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
略论曾国藩的“修身之道”
20
作者
唐兆梅
机构
湘潭大学历史文献研究所
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1995年第1期46-49,共4页
文摘
略论曾国藩的“修身之道”唐兆梅(一)、“修身之道与“家教观”的关系揆诸史籍,历史上遗留下来的代代相承的众多家训文字,其中篇幅最大、文字最多、影响至深,以其教育子女后代又获得了完全成功并形成了自己独特的家教观者,要首推封建社会晚期的曾国藩。他一生从政从...
关键词
曾国藩
修身之道
自身修养
以身垂范
匡时救世
家庭教育思想
齐家之道
主要内容
士大夫
表率作用
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《文献通考》六评
唐兆梅
唐亮
姜月华
《江西社会科学》
CSSCI
1999
1
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职称材料
2
略论宋初的黄老思想
唐兆梅
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
1991
3
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职称材料
3
论曾国藩的“孝友传家”
唐兆梅
《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
1997
3
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职称材料
4
王夫之教育思想和实践十评
唐兆梅
李莉
《湖南城市学院学报》
1999
2
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职称材料
5
试析近千年来湖湘学人对“史学鉴戒”作用的重视
唐兆梅
《贵州社会科学》
CSSCI
1998
1
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职称材料
6
《金史》研究
唐兆梅
《古籍整理研究学刊》
1992
2
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职称材料
7
曾国藩的“日以读书为业”
唐兆梅
《湖湘论坛》
1995
1
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职称材料
8
论湖湘学派大师胡宏的教育思想
唐兆梅
李莉
《零陵师范高等专科学校学报》
2000
3
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职称材料
9
论钱大昕的治史观
唐兆梅
《同济大学学报(社会科学版)》
1994
1
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职称材料
10
论北宋文史哲的重振
唐兆梅
唐亮
姜月华
《贵州社会科学》
CSSCI
1999
0
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职称材料
11
近千年来湖湘学人“正言规谏”传统精神初探
唐兆梅
《怀化师专学报》
1998
1
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职称材料
12
曾国藩要求子弟“做读书明理之君子”质疑
唐兆梅
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1995
0
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职称材料
13
略论曾国藩的“治军方略”
唐兆梅
《贵州社会科学》
CSSCI
北大核心
1993
0
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职称材料
14
“老于世故”的曾国藩
唐兆梅
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1990
0
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职称材料
15
读《评北宋雍熙北伐》以后——与顾全芳先生商榷
唐兆梅
《中州学刊》
1986
0
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职称材料
16
历史人物研究的新成果 秦汉史研究的重大突破——罗庆康教授新著《刘邦新传》读后感
唐兆梅
《湖南师范大学教育科学学报》
1995
0
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职称材料
17
简论曾国藩与程朱理学
唐兆梅
《江汉论坛》
1988
0
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职称材料
18
左宗棠治学思想的形成与实践
唐兆梅
刘敦玉
《湖湘论坛》
2000
0
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职称材料
19
近千年来湖湘学人“积苦力学”之传统精神探微
唐兆梅
《零陵学院学报》
1999
0
下载PDF
职称材料
20
略论曾国藩的“修身之道”
唐兆梅
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
1995
0
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职称材料
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