初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

历史是初中最重要的一门学科,不仅能够拓展学生的知识面,而且还能让其牢记历史,开拓未来,对其学习与生活产生着重要影响。为此,本文主要论述了史料教学发展在初中历史教学中的重要意义,并重点对其运用方法进行了分析和探究,以便提升教学质量,激发学生学习兴趣与热情,使其扎实掌握相关知识。

新旧荷载规范关于风振系数表达形式的比较研究

主要是通过采用随机振动理论建立新、旧两种荷载规范中风振系数表达式之间的内在联系,指出新规范计算风振系数的参数与旧规范中的脉动增大系数、脉动影响系数、位置函数的关系;建立新规范的背景分量因子B2的具体表达式,可适用于各质点质量、受风面积、阻力系数及振型值任意变化的情况;指出新规范计算风振系数时将用十米高处的紊流度代替旧规范的脉动系数。数值算例表明,新规范的风振系数比旧规范的有所提高,这种提高主要来自于新规范中峰值因子与紊流度取值的提高;新规范与旧规范相比,由等效静力风荷载引起的结构基底剪力,除了D类地貌的有所减小外,其它三种地貌的基底剪力都有所增大。在本文之中,主要是针对了新旧荷载规范关于风振系数表达形式的比较研究做出了全面的分析,并且在这个基础上提出了下文中的一些内容,希望能够给与同行业工作的人员提供一定价值的参考。

岑溪文体中心训练馆钢屋盖结构设计

岑溪文体中心由体育馆和训练馆组成,两馆屋盖钢结构均采用正交斜放双层网壳结构方案。设计阶段运用MIDAS和3D3S软件研究确立了结构整体失稳破坏极限状态下体系强度的强屈比和变形的延性能力。对其进行了弹性静力分析,线性屈曲分析,弹性全过程分析,考虑了水平地震作用和温度作用。根据各种荷载效应作用下的结构自振特性、杆件应力比、结构位移和稳定情况,对结构进行了优化设计,并对其关键节点进行了分析设计。

基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究

在初中历史新课标的要求下,初中历史教学课程除了要对历史事件进行知识点的梳理,同时也要对历史人物所包含的智慧进行挖掘.本文在进行初中历史教学实践时,将历史事件和历史人物之间的关系进行梳理,从而帮助学生了解历史人物所具有的世界观和价值观,并着重分析了历史人物在其价值观引领下所作出的行为选择所具有的意义,进一步分析了历史人物的学习价值和教学方法.

核心素养在初中英语教学中的实践

在初中英语教育中,加强核心素养的实践和保障措施至关重要。本文探讨了三项关键措施:教育政策和指导文件的制定,师资培训与发展,资源配置与支持体系的建设。这些措施有助于确保学校更好地重视核心素养,同时也为教师提供了必要的支持和培训,以更好地实施核心素养教育。这些努力将有助于培养更具综合素质的学生,使他们能够更好地应对未来社会的挑战,成为创新能力和解决问题能力强大的未来领袖。

如何打造互动课堂提升初中英语课堂中教学的运用

实践表明,互动式的教学方式更有利于初中英语课堂的教学,互动式教学采用多种手段,把学生兴趣调动起来,探讨精神发挥出来,注意力集中起来,团体合作意识体现出来,在初中英语教学过程中采取互动式教学模式有诸多方面的好处,能达到英语教学的良好效果。

农牧区初中零基础英语拼读单词的实践与探究

本篇文章基于农牧区初中零基础英语拼读单词进行分析探讨,作为农牧区初中英语老师,要根据学生的特点进行制定适合学生的学习方法,对于零基础英语拼读单词的学生为例,本文采用自然拼读方法予以指导学习,促进学生的理解和记忆,进而实现教学目标高质量实现,促进农牧区初中英语教学高质量发展。

岑溪文体中心钢屋盖结构方案性价比分析

岑溪文体中心由4000座的比赛馆和训练馆通过连廊组成一体,建筑平面复杂,立面造型独特,马鞍型屋面长达289m,最大悬挑24.8m,中间连廊跨度52m。本文通过对多种屋盖结构方案进行分析,对不同的结构方案进行经济性比较,为最终选取性价比合理的结构方案提供了科学的依据。

关于连锁超市企业存货管理内控存在的问题与对策探讨

本篇文章首先对连锁超市企业存货管理内控的作用进行阐述,从供应商管理力度不高、支付货款方式单一及支付环节的法律风险、存货管理水平较低三个方面入手,对我国连锁超市企业存货管理中存在的问题进行解析,并以此为依据,提出连锁超市企业存货管理内控的优化措施。希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考。