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题名在初中物理教学中促进学生自主学习的策略
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作者
唐光洗
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机构
柳州市第二十九中学
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出处
《广西教育》
2024年第19期125-128,共4页
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文摘
促进学生自主学习是提高初中物理课堂教学质量的关键。基于初中物理学科的特点,教师可以通过开展情境教学、运用问题导学、依托网络教学、推进实践教学的策略促进学生的自主学习,以此激发学生的学习和探究兴趣,培养学生的探究式学习习惯和科学思维,丰富学生的学习资源和学习体验,进而提高学生的自主学习能力。
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关键词
自主学习
初中物理
情境教学
问题导学
网络教学
实践教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“4+N”教学模式在培育物理学科核心素养中的作用
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作者
唐光洗
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机构
广西柳州市第二十九中学
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出处
《中学教学参考》
2021年第17期46-47,F0002,共3页
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文摘
物理学科核心素养是指学生通过物理学习而逐步形成的关键能力、必备品格与价值观念。物理学科核心素养主要由"物理观念""科学思维""实验探究""科学态度与责任"四个方面构成。在初中物理教学过程中,有效实施"4+N"教学模式,对培育学生的核心素养,提升学校的教育教学质量具有十分重要的作用。
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关键词
初中物理
“4+N”教学模式
学科核心素养
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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