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浅谈如何加强高中生的英语听说能力
1
作者
唐克修
《克拉玛依学刊》
2010年第6期141-141,共1页
《教学大纲》中指出:“高中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力和自学能力。”但是在新课程改革的新形势下,英语教学的主要目的是提高学生听、说、读、写的综合能力。因此,高中英语教学急需加强学生听说能力的培养,只抓读写能力...
《教学大纲》中指出:“高中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力和自学能力。”但是在新课程改革的新形势下,英语教学的主要目的是提高学生听、说、读、写的综合能力。因此,高中英语教学急需加强学生听说能力的培养,只抓读写能力违背了素质教育的要求。
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关键词
英语教学
自学能力
高中生
新课程改革
理解能力
教学大纲
综合能力
素质教育
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题名
浅谈如何加强高中生的英语听说能力
1
作者
唐克修
机构
江苏省涟水县第一中学
出处
《克拉玛依学刊》
2010年第6期141-141,共1页
文摘
《教学大纲》中指出:“高中英语教学应侧重培养学生的阅读理解能力和自学能力。”但是在新课程改革的新形势下,英语教学的主要目的是提高学生听、说、读、写的综合能力。因此,高中英语教学急需加强学生听说能力的培养,只抓读写能力违背了素质教育的要求。
关键词
英语教学
自学能力
高中生
新课程改革
理解能力
教学大纲
综合能力
素质教育
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何加强高中生的英语听说能力
唐克修
《克拉玛依学刊》
2010
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