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教育与人的发展
1
作者
Ranjit Perera
唐克胜
(
编译
)
《吉林工程技术师范学院学报》
2003年第10期1-4,共4页
从"教育"与"人的发展"这两个术语的定义,以及"人的发展"这一术语近来多次出现的背景及其所带来的对教育的不同规定,论述教育与个体发展的相互作用、个体发展的两个尺度,以及在这一问题研究方面所取得的...
从"教育"与"人的发展"这两个术语的定义,以及"人的发展"这一术语近来多次出现的背景及其所带来的对教育的不同规定,论述教育与个体发展的相互作用、个体发展的两个尺度,以及在这一问题研究方面所取得的成就与面临的挑战。鉴于目前人们对教育的看法过于狭隘,建议扩大教育的范围,将价值观念、性格、责任感和情感文化等也纳入教育的范畴。
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关键词
教育
人的发展
理智
情感
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题名
教育与人的发展
1
作者
Ranjit Perera
唐克胜
(
编译
)
机构
不详
深圳职业技术学院院长办公室
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2003年第10期1-4,共4页
文摘
从"教育"与"人的发展"这两个术语的定义,以及"人的发展"这一术语近来多次出现的背景及其所带来的对教育的不同规定,论述教育与个体发展的相互作用、个体发展的两个尺度,以及在这一问题研究方面所取得的成就与面临的挑战。鉴于目前人们对教育的看法过于狭隘,建议扩大教育的范围,将价值观念、性格、责任感和情感文化等也纳入教育的范畴。
关键词
教育
人的发展
理智
情感
Keywords
education
development of human
sense
feeling
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育与人的发展
Ranjit Perera
唐克胜
(
编译
)
《吉林工程技术师范学院学报》
2003
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