近代中国民主革命的新方向

1919年五四运动中,工人阶级是主力军。1921年,中国共产党成立。五四运动是中国新民主主义革命的开端,1919—1949年为中国新民主主义革命时期。从经济方面讲,1927—1936年,民族资本主义得到较快发展;全面抗战时期,民族资本主义日益萎缩;解放战争时期,民族资本主义陷入绝境。从思想文化方面讲,十月革命给中国送来了马克思主义,马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立提供了思想理论基础;孙中山的旧三民主义发展为新三民主义;毛泽东思想形成并不断发展。毛泽东思想是马克思主义与中国国情相结合的产物。

从历史角度关注时政热点

《现代汉语词典》（第7版）中对“历史”这样解释：自然界和人类社会的发展过程,也指某种事物的发展过程和个人的经历;②过去的事实;③过去事实的记载;④指历史学.在髙中阶段,历史是作为一门课程被学生所认知的.髙中历史课程标准指出,普通高中历史课程,是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律,进一步培养和提髙学生的历史意识、文化素质和人文素养,促进学生全面发展的一门基础课程.“历史唯物主义”是属于政治学科中的主要内容.

高中历史教学中加强生活化教学应注意的问题

随着现代教育理念的更新发展,在学校教学中将 知识教育和生活教育相结合,成为教育创新发展的重要方向。传统教学中课本教学内容束缚了学生的实践意识和思想,导致 学生的学习过程高分低能问题的出现。对此,在新的教学时 期,在学校教育中突破理论教学的限制,增加学生的生活实践 意识便成为教育改革的重点目标。本文对高中历史教学中的 生活化教学问题进行分析和讨论,提出一些生活化教学问题改 善的建议,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。