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德育的误区
1
作者
唐凡江
《教书育人(校长参考)》
2006年第9期43-43,共1页
关键词
德育渗透
误区
思想品德教育
思想道德素质
科任老师
政治老师
德育工作
教学任务
下载PDF
职称材料
谈CAMI课件的创作与运用
2
作者
唐凡江
《中国职业技术教育》
2001年第2期31-32,共2页
计算机辅助多媒体教学(CAMI)作为一种现代教学方式,是现代教育技术推广应用的趋势,CAMI课件的设计、制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术,那么,我们在创作和运用多媒体课件的过程中,如何降低它的负面影响而制作出高质量...
计算机辅助多媒体教学(CAMI)作为一种现代教学方式,是现代教育技术推广应用的趋势,CAMI课件的设计、制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术,那么,我们在创作和运用多媒体课件的过程中,如何降低它的负面影响而制作出高质量的CAMI课件,有效地利用CAMI课件提高课堂教学质量呢?以下是我的个人体会。
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关键词
计算机辅助多媒体教学
CAMI
课件制作
课件选题
课件运用
下载PDF
职称材料
中职学校学生学业评价模式的探究
3
作者
唐凡江
《广东教育(职教)》
2014年第10期79-79,85,共2页
传统的对学生进行学业评价的方式,企业和社会方面的评价得不到体现.职业教育教学评价需要从多角度进行的全面的评价,重视来自企业和社会的评价,使评价更为真实、科学,职业教育教学更贴近企业和社会的需求.
关键词
工学结合
学业评价
学分
下载PDF
职称材料
谈网络时代的德育工作
4
作者
唐凡江
《教书育人(高教论坛)》
2004年第7X期50-50,共1页
关键词
教育工作者
严重危害性
网上聊天
思想政治教育
道德品质
软件设计师
心理疏导
法律意识
政治鉴别力
生活方式影响
原文传递
题名
德育的误区
1
作者
唐凡江
机构
广东佛山市华材职业技术学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2006年第9期43-43,共1页
关键词
德育渗透
误区
思想品德教育
思想道德素质
科任老师
政治老师
德育工作
教学任务
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈CAMI课件的创作与运用
2
作者
唐凡江
机构
广东省佛山市石湾区宏业职业高中
出处
《中国职业技术教育》
2001年第2期31-32,共2页
文摘
计算机辅助多媒体教学(CAMI)作为一种现代教学方式,是现代教育技术推广应用的趋势,CAMI课件的设计、制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术,那么,我们在创作和运用多媒体课件的过程中,如何降低它的负面影响而制作出高质量的CAMI课件,有效地利用CAMI课件提高课堂教学质量呢?以下是我的个人体会。
关键词
计算机辅助多媒体教学
CAMI
课件制作
课件选题
课件运用
分类号
G436 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
中职学校学生学业评价模式的探究
3
作者
唐凡江
机构
佛山市华材职业技术学校计算机教研组
出处
《广东教育(职教)》
2014年第10期79-79,85,共2页
基金
本文系国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目(项目编号GD201203)的过程成果.
文摘
传统的对学生进行学业评价的方式,企业和社会方面的评价得不到体现.职业教育教学评价需要从多角度进行的全面的评价,重视来自企业和社会的评价,使评价更为真实、科学,职业教育教学更贴近企业和社会的需求.
关键词
工学结合
学业评价
学分
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈网络时代的德育工作
4
作者
唐凡江
机构
广东佛山华材职业高级中学
出处
《教书育人(高教论坛)》
2004年第7X期50-50,共1页
关键词
教育工作者
严重危害性
网上聊天
思想政治教育
道德品质
软件设计师
心理疏导
法律意识
政治鉴别力
生活方式影响
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
德育的误区
唐凡江
《教书育人(校长参考)》
2006
0
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职称材料
2
谈CAMI课件的创作与运用
唐凡江
《中国职业技术教育》
2001
0
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职称材料
3
中职学校学生学业评价模式的探究
唐凡江
《广东教育(职教)》
2014
0
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职称材料
4
谈网络时代的德育工作
唐凡江
《教书育人(高教论坛)》
2004
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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