积极心理学视角下高职院校学生工匠精神培育研究

在当前经济和社会发展的背景下,工匠精神已经成为人们越来越关注的话题。高职院校作为培养实用型人才的重要阵地,应该更加注重对学生工匠精神的培育。具体而言,本文分别对工匠精神和积极心理学的基本理论进行了梳理,探究两者之间的关系,并分析当前高职院校学生工匠精神培育存在的问题。在此基础上,本文提出从积极心理学视角下的工匠精神培育策略和路径,并对其进行了探究和讨论。本文旨在为高职院校学生工匠精神培育提供理论支持和新的思路。

高职院校就业指导课程改革的研究

高职院校就业指导课程是帮助大学生职业选择、职业定位、求职技巧、创业成功、规划人生等问题的重要渠道,在大学生就业难的新形势下,就业指导课发挥着重要的作用,本文从就业指导课程的现状、存在的问题、以及改革发展三个角度出发,分析了就业指导课程的改革与发展提供有效的研究.