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浅谈多媒体与初中数学课堂的有机结合
1
作者
唐焕强
唐刚成
《科教导刊(电子版)》
2017年第5期76-76,共1页
多媒体进入初中数学课堂,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生数学素养的形成。怎样实现多媒体与初中数学课堂的有机结合呢?我的体会是:我们老师既要遵循多媒体与学科有机结合...
多媒体进入初中数学课堂,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生数学素养的形成。怎样实现多媒体与初中数学课堂的有机结合呢?我的体会是:我们老师既要遵循多媒体与学科有机结合原则,又要合理选择教学方法、方式,充分发挥多媒体的独特功能。
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关键词
多媒体
功能
有机结合
教学实践
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职称材料
题名
浅谈多媒体与初中数学课堂的有机结合
1
作者
唐焕强
唐刚成
机构
湖南省武冈二中
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第5期76-76,共1页
文摘
多媒体进入初中数学课堂,可以提高课堂教学信息传播的质量和效率,丰富学生的学习资源,有利于实现教学优化,促进学生数学素养的形成。怎样实现多媒体与初中数学课堂的有机结合呢?我的体会是:我们老师既要遵循多媒体与学科有机结合原则,又要合理选择教学方法、方式,充分发挥多媒体的独特功能。
关键词
多媒体
功能
有机结合
教学实践
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈多媒体与初中数学课堂的有机结合
唐焕强
唐刚成
《科教导刊(电子版)》
2017
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