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议高职素描写实教学
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作者 唐利庆 《中国商界》 2010年第9X期240-240,共1页
素描中的写实教学,在美术教育中仍占据统治地位,仍然是学习绘画造型的基础和根本途径。写实并不是简单把某个物景画得像就行了。而是要让学生懂得如何穿越物体表象而观察其实质,懂得如何对物象进行取舍、概括和提炼。它一方面要训练学... 素描中的写实教学,在美术教育中仍占据统治地位,仍然是学习绘画造型的基础和根本途径。写实并不是简单把某个物景画得像就行了。而是要让学生懂得如何穿越物体表象而观察其实质,懂得如何对物象进行取舍、概括和提炼。它一方面要训练学生掌握从再现到表现对象的能力,另一方面要从更深层次意义上去理解和认识,这是培养和造就学生的审美意识和艺术修养。 展开更多
关键词 造型能力 审美涵义 艺术修养
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格拉斯琼联合地塞米松预防全麻术后恶心呕吐的临床观察 被引量:2
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作者 吴小龙 唐利庆 《海峡药学》 2010年第11期134-134,共1页
目的观察枢星与地塞米松合用对预防全麻术后恶心呕吐(PONV)的疗效。方法选用静吸复合麻醉下腹腔镜胆囊手术150例,随机分3组即S组(枢星组)、F组(复合组)、D组(对照组)。在手术结束前10min静注:S组枢星(格拉斯琼)3mg F组枢星3mg+地塞米松5... 目的观察枢星与地塞米松合用对预防全麻术后恶心呕吐(PONV)的疗效。方法选用静吸复合麻醉下腹腔镜胆囊手术150例,随机分3组即S组(枢星组)、F组(复合组)、D组(对照组)。在手术结束前10min静注:S组枢星(格拉斯琼)3mg F组枢星3mg+地塞米松5mg D组生理盐水3mL。观察并记录病人苏醒后4h、12h、24h、48h的恶心呕吐情况,并进行统计学处理。结果 F组的恶心呕吐发生率低于其他两组,P<0.05,与D组相比,P<0.01。结论 S组和F组均可降低恶心呕吐的发生率,但F组在防止恶心呕吐和降低止吐药用量上要优于S组。 展开更多
关键词 枢星 地塞米松 全麻 术后 恶心呕吐
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