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基于英语口语技能大赛的高职英语教学改革探析 被引量:10
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作者 唐力忻 李培 《长春教育学院学报》 2014年第23期145-146,共2页
随着高职英语改革的不断深入,作为职业技能大赛项目之一的英语口语技能大赛越来越受到广大职业院校老师和同学们的重视。本文从分析英语口语技能大赛与常规英语教学的彼此脱离的现状入手,阐释两者相结合的可能性,从而提出英语口语技能... 随着高职英语改革的不断深入,作为职业技能大赛项目之一的英语口语技能大赛越来越受到广大职业院校老师和同学们的重视。本文从分析英语口语技能大赛与常规英语教学的彼此脱离的现状入手,阐释两者相结合的可能性,从而提出英语口语技能大赛与常规英语教学的主要衔接模式,真正实现"以赛促教、寓赛于教"。作者针对英语技能大赛具体比赛项目,提出其与日常英语教学衔接的具体策略。 展开更多
关键词 英语口语技能大赛 高职英语教学 教学改革
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Autonomy and Foreign Language Learning 被引量:1
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作者 唐力忻 《海外英语》 2010年第8X期70-71,共2页
Independent language learning is one aspect of what the research literature calls learner autonomy, in other words, the ability and willingness of learners to study foreign languages on their own. This article illustr... Independent language learning is one aspect of what the research literature calls learner autonomy, in other words, the ability and willingness of learners to study foreign languages on their own. This article illustrates the strategies I used to design, carry out and sustain my independent language learning project. 展开更多
关键词 INDEPENDENT LANGUAGE LEARNING LLP MOTIVATION
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浅谈航海英语教学中学生自主学习能力的培养 被引量:1
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作者 唐力忻 《南昌高专学报》 2009年第6期102-104,共3页
从学生航海英语学习的现状,分析了学生学习效率低的原因,提出了营造学生自主学习的环境,有效培养学生的自主学习能力的教学思路,提高航海英语的教学质量,综合提高学生的英语能力。
关键词 自主学习 航海英语 教育环境 学习能力
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英语课内分层教学的思考与实践
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作者 唐力忻 《职业时空》 北大核心 2008年第3期17-17,共1页
英语分层教学指打破班级界限,按学生原有基础重新编班进行教学,“英语课内分层教学”是在原有班级内不影响教学进度的前提下,根据学生原有英语基础差异,创设不同学习情境,采取不同教学方法和训练,充分调动学生学习主动性积极性,... 英语分层教学指打破班级界限,按学生原有基础重新编班进行教学,“英语课内分层教学”是在原有班级内不影响教学进度的前提下,根据学生原有英语基础差异,创设不同学习情境,采取不同教学方法和训练,充分调动学生学习主动性积极性,“激发内在的学习动机”,让所有学生在实践中掌握运用语言的能力,提高灵活应变、解决实际问题的能力。然而,由于受不同因素的影响,实施难度较大。如何解决基础较差同学跟不上教学进度的难题?让基础好的同学“吃得好”、基础中等的同学“吃得饱”、基础差的同学“吃得了”,改变现有统一进度、统一要求的英语教学模式,实行英语课内分层教学与训练满足学生的不同需求,是摆在我们面前主要课题。 展开更多
关键词 英语分层教学 课内 学生学习主动性 实践 教学与训练 教学进度 英语教学模式 英语基础
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“穿普拉达的女王”电影的奥秘(英文)
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作者 唐力忻 《希望月报(上)》 2008年第3期6-7,共2页
In the movie You’ve Got Mail with Tom Hanks, his father’s girlfriend said to him: "I’m going to be your wicked step-mother." I was amused at her words and couldn’t help wondering how comes a step-mother ... In the movie You’ve Got Mail with Tom Hanks, his father’s girlfriend said to him: "I’m going to be your wicked step-mother." I was amused at her words and couldn’t help wondering how comes a step-mother is always considered as "wicked’? After I read the classic Cinderella story, I realize it is the ancient story that gives us a full and 展开更多
关键词 普拉达 MOVIE MOTHER CLASSIC STORY COMES FATHER Mirand
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英语课内分层教学的思考与实践
6
作者 唐力忻 《交通职业教育》 2003年第5期28-29,共2页
英语分层教学一般指打破班级界限,按学生原有基础重新编班进行教学。这样的教学模式其优势是不言而喻的。然而,由于不同专业的英语教学计划课时的不同,以及教学设备、教室、师资。
关键词 英语教学 分层教学 教学模式 职业教育 学习兴趣
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基于网络环境的高职英语分层教学之探讨——以江苏海事职业技术学院为例 被引量:1
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作者 胡小礼 唐力忻 《职业技术》 2016年第9期40-42,共3页
分析了高职英语教学中存在的问题,如教师教学观念落后,教学模式传统、生源多样化、学生水平层次不齐;提出了针对性策略,如改变教师教学理念,改变传统教学模式,因材施教,实施分层教学;最后,从分层教学目标、教学模式、教学实施阐述了网... 分析了高职英语教学中存在的问题,如教师教学观念落后,教学模式传统、生源多样化、学生水平层次不齐;提出了针对性策略,如改变教师教学理念,改变传统教学模式,因材施教,实施分层教学;最后,从分层教学目标、教学模式、教学实施阐述了网络环境下高职英语分层教学的方案。 展开更多
关键词 高职英语 网络环境 分层教学 实施方案
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基于网络环境的高职英语分层教学实证研究——以江苏海事职业技术学院为例 被引量:1
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作者 胡小礼 唐力忻 《海外英语》 2016年第8期29-30,共2页
分析了高职英语教学中存在问题,如教师教学观念落后,教学模式传统,生源多样化,学生水平层次不齐;提出了针对性策略,如改变教师教学理念,改变传统教学模式;因材施教,实施分层教学;最后,通过实证研究,论证了网络环境下高职英语分层教学的... 分析了高职英语教学中存在问题,如教师教学观念落后,教学模式传统,生源多样化,学生水平层次不齐;提出了针对性策略,如改变教师教学理念,改变传统教学模式;因材施教,实施分层教学;最后,通过实证研究,论证了网络环境下高职英语分层教学的效度。 展开更多
关键词 高职英语 网络环境 分层教学
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商务英语报告写作的问题分析及对策探讨——剑桥BEC中级真题范例讲解 被引量:2
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作者 唐力忻 《长春理工大学学报(高教版)》 2010年第4期115-116,共2页
商务英语写作是国际商务人员必须具备的业务技能之一,而写作也是剑桥商务英语证书(Business English Certificate,简称BEC)中级考试的测试重点之一。对于大学英语写作十分熟稔的广大学生来说,商务英语写作使刚接触的他们感到无所适从,... 商务英语写作是国际商务人员必须具备的业务技能之一,而写作也是剑桥商务英语证书(Business English Certificate,简称BEC)中级考试的测试重点之一。对于大学英语写作十分熟稔的广大学生来说,商务英语写作使刚接触的他们感到无所适从,更不要说商务英语报告的撰写了。针对这一需求,以人民邮电出版社的BEC中级真题集第2辑第一套试卷写作的第二部分为例,对商务英语报告写作从基本结构、解题技巧、撰写要求和语言运用等各方面进行深入剖析,以满足广大学生的需要。 展开更多
关键词 商务英语 商务报告 写作 BEC中级
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浅谈高职英语教学中学生自主学习能力的培养
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作者 唐力忻 《时代文学》 北大核心 2008年第4期58-59,共2页
  尹玖红(2007:237)指出:随着职业教育的兴起,注重学习者的学习的能力本位教育也兴盛起来.它与商业界强烈要求提高就业者的职业能力祀关联.职业院校学生在校期间除了要培养语言技能和商务能力外,还要学会学习,这是职业教育的中心之一...   尹玖红(2007:237)指出:随着职业教育的兴起,注重学习者的学习的能力本位教育也兴盛起来.它与商业界强烈要求提高就业者的职业能力祀关联.职业院校学生在校期间除了要培养语言技能和商务能力外,还要学会学习,这是职业教育的中心之一.教师应通过唤起学生的兴趣,帮助他们建立学习英语的自信心,在班级中创造"共生效应"来营造和创新学生自主学习的模式.通过让学生扮演角色、争上讲台、单词闯关、自编自演等活动培养他们自主学习的能力.…… 展开更多
关键词 学生自主学习能力 英语教学 课文 自主学习 英语学习 学习英语 单词
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